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教育法學(xué)典型案例(12個)分析

教師違法行為的主要類型及表現(xiàn)特征

中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題強化練習(xí):教師的權(quán)利與義務(wù)

關(guān)于教育部新規(guī)“教育懲戒權(quán)”，一線教師有話說！

不能體罰，教師該如何懲戒學(xué)生？

教師如何掌握手中戒尺

學(xué)生不聽話，老師該怎么教育？懲戒體罰的標準在哪里？

教師對學(xué)生“管教”與“體罰”的區(qū)別

教師違規(guī)違紀檢討書1000字范文

學(xué)好政策法規(guī)，更好履行班主任職責----孫秀云

辦理“老師打?qū)W生”案件實務(wù)問題探討

關(guān)于教師懲戒權(quán)

淺論幼兒園教學(xué)中的懲罰

教書育人的老師有權(quán)利體罰學(xué)生嗎？

賦予教師懲戒權(quán)刻不容緩！

廣東省發(fā)布條例賦予教師懲罰權(quán)！明確了，罰站罰跑不算體罰！

教師的哪些行為算“體罰”或“變相體罰”？

沒有懲罰的教育是不完美的教育（教育教學(xué)）

讓教師適當體罰學(xué)生，以便更好的教育，你同意嗎？

惡性校園體罰事件頻發(fā)：中國需要一套“體罰國標”

老師用木棍打?qū)W生被處罰，44名家長聯(lián)名求情，理清懲戒權(quán)的范圍是中國教育的唯一希望！ ?

以“法規(guī)”為準繩，創(chuàng)建和諧班級

坐5歲孩子身上玩手機，如何扼住教師體罰的手｜長城評論

今天，我們還能懲罰學(xué)生嗎

教師體罰學(xué)生事件頻發(fā)引關(guān)注 背后折射師德之憂

教師體罰學(xué)生是否屬于治安管理適用范圍，這會說清楚了

席延飛：老師，當你失手打了學(xué)生該怎么辦？

老師體罰學(xué)生在先，學(xué)生哥哥“幫忙”在后，法律怎么說？

扯頭發(fā)、拍腦袋……“柳江老師體罰學(xué)生”視頻網(wǎng)上熱傳，學(xué)校回應(yīng)：視頻屬實