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原文：課堂教學(xué)改進(jìn)意見

高效課堂的基本模式

三駕馬車1966 閱904 轉(zhuǎn)35

重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性

ipnutmhh 閱7606 轉(zhuǎn)550

“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究

工學(xué)一體化閱9788 轉(zhuǎn)522

高效課堂十大模式

y_lpp 閱1137 轉(zhuǎn)334

課改之心得

陽光路上633 閱385 轉(zhuǎn)62

有效教學(xué)專題講座

daobao 閱3141 轉(zhuǎn)238

高效課堂的十大假象解讀（一）

白妮笑生閱1208 轉(zhuǎn)225

什么是導(dǎo)學(xué)案

怡蘭軒閱7699 轉(zhuǎn)223

基于動態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的智慧課堂模式

逍遙李X 閱5000 轉(zhuǎn)207

王秋月：“慕課”、“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用

智夫勤閱1316 轉(zhuǎn)181

課前預(yù)習(xí)作業(yè) 讓數(shù)學(xué)課堂更有效

﹌斷翼ァ天使閱4494 轉(zhuǎn)179

提高課堂效益是一項(xiàng)綜合性工作

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關(guān)于洋思2

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我的生本課堂觀

成為歷史閱3150 轉(zhuǎn)89

教學(xué)重心前置是高效教學(xué)建設(shè)的重點(diǎn)

古浪四中閱305 轉(zhuǎn)66

淺談有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

dengym 閱539 轉(zhuǎn)65

引用引用如何實(shí)現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”

周作儉閱1499 轉(zhuǎn)63

預(yù)習(xí)學(xué)案在初中英語教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

天水云間閱1597 轉(zhuǎn)59

(7)課堂因預(yù)習(xí)而有效

東方快樂漢閱313 轉(zhuǎn)59

[轉(zhuǎn)載]高效課堂的理論與實(shí)踐（一）

qinghua817 閱482 轉(zhuǎn)51

談“教學(xué)案”的理論基礎(chǔ)與編寫

張文雅閱798 轉(zhuǎn)41

關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量幾個(gè)問題的思考(轉(zhuǎn))

龍闖天涯閱1178 轉(zhuǎn)40

輕負(fù)高質(zhì)，用行動暢想未來

qnlfmy 閱1635 轉(zhuǎn)39

如何撰寫實(shí)施導(dǎo)學(xué)稿

5參天大樹閱267 轉(zhuǎn)36

于春祥：課堂拾“零”（下）

教育繁星閱151 轉(zhuǎn)22

新舊結(jié)合的八步課堂教學(xué)模式

廖shengquan 閱502 轉(zhuǎn)33

緊張——課堂“高效”的標(biāo)志

guoshuxin 閱260 轉(zhuǎn)30

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)

森林人趙閱453 轉(zhuǎn)26

教學(xué)管理要抓準(zhǔn)突破口

江山攜手閱129 轉(zhuǎn)23

陶繼新｜絕境突圍，創(chuàng)造奇跡——河北省石家莊精英中學(xué)李金池校長治校史略（五）

陶繼新教育文集閱890 轉(zhuǎn)12