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原文:
3.對于最新中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的解讀
關(guān)于《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的對話
jh 閱764 轉(zhuǎn)58
關(guān)于《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》
zhangflower 閱404 轉(zhuǎn)22
《教師培訓(xùn)與發(fā)展領(lǐng)域報(bào)告》
灥小主 閱167
?中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)前1602向葉帆 閱57
校長提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力的幾個(gè)關(guān)鍵
jileianhui168 閱11590 轉(zhuǎn)191
中小學(xué)機(jī)器人課程指導(dǎo)綱要(征求意見稿)
未來剛剛發(fā)生…… 閱3457 轉(zhuǎn)151
中小學(xué)信息技術(shù)教師應(yīng)具備哪些能力與素質(zhì)
蔣小芳 閱12000 轉(zhuǎn)138
《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》解讀
蓬騁灣里 閱1460 轉(zhuǎn)56
足跡
yesokhxz 閱1257 轉(zhuǎn)57
西方專家談教育技術(shù)的未來
superyoke 閱659 轉(zhuǎn)33
中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升優(yōu)化策略研究
daoge11 閱1996 轉(zhuǎn)33
從技術(shù)導(dǎo)向到學(xué)習(xí)導(dǎo)向 ——中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)反思
人到中年空間 閱374 轉(zhuǎn)20
中小學(xué)將完善勞動(dòng)技能課程體系
aj6688 閱102 轉(zhuǎn)4
《美國國家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》系列譯著的序
非常主體 閱1324 轉(zhuǎn)24
信息素養(yǎng)
專升本2王曉紅 閱81
從信息技術(shù)水平到教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)
李世改 閱437 轉(zhuǎn)15
教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)(來自xiuli‘blog)--lwwxf-
網(wǎng)上來風(fēng) 閱377 轉(zhuǎn)15
教師教育技術(shù)能力建設(shè)技術(shù)計(jì)劃啟動(dòng)綜述
harkove 閱544 轉(zhuǎn)15
高職教師信息化教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建研究
ht87 閱504 轉(zhuǎn)12
]《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)、考核與認(rèn)證
侯大哥 閱1384 轉(zhuǎn)9
干貨|《教師數(shù)字素養(yǎng)》與信息技術(shù)2.0的30項(xiàng)微能力!
溫暖南方 閱1102 轉(zhuǎn)12
中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)解讀
龍?jiān)谔煅?nbsp; 閱408 轉(zhuǎn)7
教育部新文件對中小學(xué)教師的師德、閱讀和信息技術(shù)提出新要求
上黃溝村 閱516 轉(zhuǎn)3
全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的主要內(nèi)容可以用哪四個(gè)字描述?
水雲(yún)間ymtkepx1 閱213 轉(zhuǎn)3
有多少校長達(dá)到了“校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”的要求?
超越夢想之上 閱151 轉(zhuǎn)4
國內(nèi)外教師專業(yè)化研究綜述
清清牧晨 閱6802 轉(zhuǎn)426
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