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什么是羅素悖論？一文通俗讀懂！

數(shù)學(xué)的三次危機(jī)——第三次數(shù)學(xué)危機(jī)

8、數(shù)學(xué)困境：從邏輯到心靈

數(shù)學(xué)能搭建在邏輯的基礎(chǔ)上？羅素從信心滿滿到失落不甘

悖論及其解決方案

一位高中數(shù)學(xué)教師眼中的“數(shù)學(xué)計算”（三） 集合的概念與康托爾

康托的集合定義與羅素悖論

第三次數(shù)學(xué)危機(jī)是什么？一個理發(fā)師把所有數(shù)學(xué)家都弄瘋的故事

羅素的邏輯主義及其在數(shù)理邏輯史上的地位

羅素悖論：這就是為什么數(shù)學(xué)不能擁有一個“所有事物”的集合

對角線方法

計算機(jī)是數(shù)學(xué)家一次失敗思考的產(chǎn)物

2016年12月05日今晚報《日知錄》羅素悖論與數(shù)學(xué)危機(jī)

第三次數(shù)學(xué)危機(jī)

羅素悖論到底是被解決了，還是被回避了

數(shù)學(xué)中的集合從何而來？為什么在數(shù)學(xué)中叫集合？

平講平說2463期：不給自己刮胡子的理發(fā)師，該不該給自己刮胡子，羅素悖論帶來數(shù)學(xué)危機(jī)，有位數(shù)學(xué)大師后...

超越時代的牛人，猛一看和民科無異，陶醫(yī)生竟然認(rèn)識這么一位

史上的三次數(shù)學(xué)危機(jī)

數(shù)學(xué)歷史上的三次危機(jī) 趣味數(shù)學(xué)典故

三大數(shù)學(xué)流派

人類真的能掌握宇宙真理嗎：羅素悖論與哥德爾不完備性定理

第二十一課時 康托爾與第三次數(shù)學(xué)危機(jī)

數(shù)學(xué)三大危機(jī)是什么 數(shù)學(xué)史上的三次危機(jī)

人腦建構(gòu)的數(shù)學(xué)，是真還是（可以）假？

康托爾集合論

悖論與數(shù)學(xué)危機(jī)

羅素的震撼了數(shù)學(xué)界悖論是怎么解決的

可怕。數(shù)學(xué)家都瘋了...

理發(fā)師也能引發(fā)數(shù)學(xué)危機(jī)？