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官方解讀：核心素養(yǎng)的內(nèi)涵

數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有哪些？

怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)概念課

基于理解的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)!!!

悟空問(wèn)答

數(shù)學(xué)建模在課堂教學(xué)中的作用

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》新變化--【三、課程目標(biāo)】（一）（二）

新課標(biāo)視野下數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用教學(xué)的再認(rèn)識(shí)

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中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架及數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的深度解讀

?學(xué)好數(shù)學(xué)的重中之重，數(shù)學(xué)的六大核心素養(yǎng)之：數(shù)學(xué)建模

淺談漢化初等模型數(shù)學(xué)

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何小亞：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)指標(biāo)之反思

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數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)

什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)

數(shù)學(xué)建模的分類(lèi)

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核心素養(yǎng)如何在數(shù)學(xué)課堂落地（轉(zhuǎn)）

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教學(xué)指南｜高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)最顯著的兩大變化，三分鐘讀懂！

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