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課堂轉(zhuǎn)型從哪里開始

北京十一學(xué)校的行動(dòng)綱要

校園文化與課堂教學(xué)

課堂教學(xué)過程再認(rèn)識(shí)：功夫重在論外（葉瀾）

新教育實(shí)驗(yàn)的“六大行動(dòng)”

周口市第十八中學(xué)用愛鑄就成功

黃榮懷｜信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)變革

【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】丁小佳∣課堂改變，學(xué)校就會(huì)改變——讀《靜悄悄的革命》

乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究活動(dòng)的三個(gè)基本問題

周南秀峰學(xué)校：翻轉(zhuǎn)課堂 玩轉(zhuǎn)精彩

當(dāng)前課改應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

怎樣才能讓我們和學(xué)生幸福地學(xué)習(xí)?

新課改，革新還是革命

過分依賴技術(shù)的課堂異化之表現(xiàn)與批判

喜報(bào)！天心區(qū)擬入選這項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)

教師課改語錄

課改“置之死地而后生”? 十年課改:改得怎樣

用課程辦好每一所學(xué)?！嵘ｉL(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)校樣本與路徑分析

“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探究

我們這樣進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的 - 王彥林 - 英特爾?未來教育核心課程項(xiàng)目學(xué)習(xí)社區(qū)博客空...

從笑臉進(jìn)課堂開始

東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)模式

杜郎口，你的后勁在哪里

讓普通老師成為學(xué)校的名片

先進(jìn)理念向具體實(shí)踐的轉(zhuǎn)化之路

蓓林學(xué)?！肮?jié)約糧食杜絕浪費(fèi)”活動(dòng)總結(jié)

如何創(chuàng)建問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂

小班化教育·教育理念篇

李鎮(zhèn)西:課堂教學(xué)改革必然要經(jīng)過“觀帖——臨帖——破帖”三個(gè)階段