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徐健順(轉(zhuǎn)）

封面故事 | 微微風(fēng)簇浪，散作滿河星

中學(xué)語文吟誦 | 《飲酒其五》陶淵明

吟誦古詩詞 應(yīng)“像唱歌一樣”

【紀(jì)錄片】我們這四十年 第77集 復(fù)興吟誦——徐健順

【“圣陶杯”教學(xué)大賽專題】“聚焦古詩文教學(xué) 致力傳統(tǒng)文化傳承”│李勇：借助古人智慧，回歸母語本質(zhì)，培...

語文教育期待閱讀的回歸

徐健順：古詩文，從被討厭到99﹪學(xué)生都愛上，靠啥?

徐健偉詩歌作品《假如再回到童年》

古詩詞吟誦

國培小語：體驗(yàn)古詩文情感，走進(jìn)古人精神世界

《徐健順語文古詩文吟誦通解》春曉 村居

聽課回響

南京教育信息網(wǎng) 送教送研在實(shí)幼，交流溝通助成長

新東方副總裁徐?。航逃腁I 到底是什么？

聽高麗霞老師的講座《晨誦，讓孩子們與黎明共舞》有感--天凈月華

徐素容：吟誦的前世今生

【視頻】讀詩詞，你和古人隔了一個(gè)“吟誦”丨深讀

李白格律詩吟誦研究<P>

為吟誦而寫

怎樣學(xué)好古詩文？長沙這所學(xué)校成為教育部“吟誦”特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校

吟誦的現(xiàn)狀

《朗讀者》：葉嘉瑩先生揭秘真正的讀詩方法，很多學(xué)校教錯(cuò)、孩子學(xué)錯(cuò)！

徐健偉詩歌作品《心臟》