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《24時計時法》教學設(shè)計

小學數(shù)學聽課記錄

微課架“橋梁” 數(shù)學不再難

24時計時法教學設(shè)計 錢守旺

劉老師講微課：二次函數(shù)圖像的平移。

晁學艷 | 數(shù)學老師的“一諾千金”

聽課體會

三年級上冊《24時記時法》教學設(shè)計

（精品）人教版數(shù)學三年級下冊教案第六單元24時計時法

在評價中享受學習的快樂

趣味導入教學展風采，以研促教綻魅力

數(shù)學廣角,想說愛你不容易

小學教學中數(shù)學教學所存在的問題與改進措施

新課標下，數(shù)學老師如何使用“教材”

善于挖掘生活中的數(shù)學素材

赴西華池小學參觀學習心得體會

一課研究之《生活中的編碼》教學嘗試與反思

優(yōu)秀英語微課是這樣的！來切磋一下？

教無定法而有法

數(shù)學課堂教學的有效調(diào)控

小學課堂紀律調(diào)控

診斷示范階段體會

競聘演講

2020秋全縣數(shù)學教師網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會

《鴿巢問題》教學設(shè)計

初為人師——數(shù)學見習期教師培訓講座

“雞兔同籠”教學設(shè)計

田家炳中學“推進三動課堂 聚焦核心素養(yǎng)”校內(nèi)教學研討系列活

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