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原文:
“詩(shī)文評(píng):我們的文化鄉(xiāng)愁” 著名學(xué)者黨圣元作客桂子山人文論壇
時(shí)勝勛 || 中國(guó)人文學(xué)的十方天地
燕圓時(shí)光gkmiko 閱222 轉(zhuǎn)7
長(zhǎng)安學(xué)術(shù)講座:詩(shī)文評(píng):我們的“文化鄉(xiāng)愁”【字體:大中小】【字體:大中小】【字體:大中小】講座題目:長(zhǎng)安學(xué)術(shù)講座:詩(shī)文評(píng):我們的“文化鄉(xiāng)愁”講座人:黨圣元教授主
KOKOKOKO9 閱52
以“古”鑒“今”,自“器”而“道”
時(shí)寶官 閱31
蔣寅|呂雙偉《清代駢文理論研究》序
金陵生論學(xué) 閱96 轉(zhuǎn)2
文藝批評(píng) | 朱國(guó)華:本土化文論體系何以可能
楊柳依依bnachr 閱78 轉(zhuǎn)3
語(yǔ)言文學(xué)研究頻道-文化詩(shī)學(xué):文藝學(xué)的新增長(zhǎng)點(diǎn)-中國(guó)社會(huì)科學(xué)院網(wǎng)站
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錢中文的俄蘇文學(xué)和文論批評(píng)
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“失語(yǔ)”及古文論
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曹順慶教授訪談 | 變異學(xué):比較文學(xué)學(xué)科理論的新進(jìn)展與話語(yǔ)創(chuàng)新(下)
湖大李偉榮 閱748 轉(zhuǎn)5
從“西學(xué)東漸”到“中學(xué)西傳”
人和月 閱51
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西方音樂(lè)研究的中國(guó)視野之可行性分析
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「觀點(diǎn)」數(shù)碼時(shí)代的人文研究
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李延保:大學(xué)文化和大學(xué)內(nèi)涵發(fā)展
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故鄉(xiāng)黃岡是一片無(wú)比神奇的熱土。地靈育人杰,大賢出鄂東……
凡人之力 閱88 轉(zhuǎn)4
河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)·數(shù)字報(bào) 傳承文脈寄鄉(xiāng)愁
太行山夫 閱81
論壇開(kāi)幕式致辭范例
FANYANGLIN 閱2042 轉(zhuǎn)36
易學(xué)大家劉大鈞
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“兩種文化”二人談
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顏建國(guó):東平龍山書(shū)院“元朝所建”是訛傳,應(yīng)為清朝乾隆年間建成,到了揭下龍山書(shū)院的那層“紙”的時(shí)候了
平湖一柱家教號(hào) 閱113 轉(zhuǎn)2
王權(quán)學(xué)術(shù)研究會(huì)成立過(guò)程
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方樹(shù)梅《北游搜訪滇南文獻(xiàn)日記》的學(xué)術(shù)價(jià)值和文化情懷
頤源書(shū)屋 閱300 轉(zhuǎn)3
“科學(xué)大戰(zhàn)”:學(xué)術(shù)資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)
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人文科學(xué)若干問(wèn)題研究述要
靈藏閣 閱325 轉(zhuǎn)16
為音樂(lè)學(xué)辯護(hù):再論音樂(lè)學(xué)的人文學(xué)科性質(zhì)
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書(shū)評(píng) | 數(shù)字技術(shù)與人文精神的相輔相成之道——評(píng)《數(shù)字人文:改變知識(shí)創(chuàng)新與分享的游戲規(guī)則》
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