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呼吁/升華思想，體悟價(jià)值，語(yǔ)文旗幟搖起來(lái)！

英語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)威逼下，漢語(yǔ)需要保持獨(dú)立品格

活力漢語(yǔ)從何而來(lái)？

語(yǔ)文重返大學(xué)校園折射出母語(yǔ)教育的尷尬

閑言碎語(yǔ) 041

王寧：語(yǔ)文核心素養(yǎng)與語(yǔ)文課程的特質(zhì)

中文教育重在文化的傳播，漢字書(shū)寫(xiě)重在對(duì)造字智慧的解讀

談?wù)務(wù)b讀指導(dǎo)

“古人參加高考”警示漢語(yǔ)教育危機(jī)

大學(xué)語(yǔ)文只有改革才能贏得尊重(圖)

短視行為

中國(guó)漢語(yǔ)語(yǔ)言面臨的抉擇

高考作文：用進(jìn)步雞湯拯救母語(yǔ)

親近母語(yǔ)：兒童的文學(xué)教育與語(yǔ)言發(fā)展

實(shí)施雙語(yǔ)教育是保持民族文化多樣性的重要措施

語(yǔ)文教育期待閱讀的回歸

武亦姝學(xué)校復(fù)旦附中的書(shū)單，快來(lái)圍觀吧！

增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)和教育青年一代學(xué)好漢語(yǔ)...

和外籍同行分享語(yǔ)文課程性質(zhì)與總目標(biāo)

作文：2007年湖北高考滿分作文：執(zhí)子之手，與子同生

學(xué)好漢語(yǔ)，沒(méi)有借口

田戌春：傳統(tǒng)文化視野下高中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的改革創(chuàng)新研究

中華文化的基本精神

漢語(yǔ)自信的理?yè)?jù)

中華傳統(tǒng)文化中的數(shù)字「一、二、三」

走近＂親近母語(yǔ)＇十一五＇課題結(jié)題會(huì)＂_墨梅凝香

諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中：“對(duì)不起，我要用中文講了”

潘文國(guó):100年來(lái),我們用教外語(yǔ)的方式教母語(yǔ)

港澳臺(tái)及國(guó)外小學(xué)語(yǔ)文教材附美國(guó)視頻輔導(dǎo)

高校重開(kāi)大學(xué)語(yǔ)文的意義何在？——一個(gè)在校大學(xué)生的思考