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上海語文課本要變嘍！滬教版讓位，部教版進入一年級七年級！

中央《焦點訪談》詳解“部編本”新教材背后的故事

“部編本”語文教材總主編：新教材使用的9點建議

教材 | 統(tǒng)編版語文新教材安排：先學漢字再學拼音，有個問題你注意不到

為什么不宜籠統(tǒng)地反對“語文要素”？（原創(chuàng)魏智淵）

教材大變天！統(tǒng)編版教材總主編告訴你，語文的教與學都要創(chuàng)新了！

一年級語文統(tǒng)編教材強勢來襲！老師，校長喊你重新備課！

統(tǒng)編教材總主編溫儒敏談用好教材的關鍵：讀書為要

今年的高考作文題，統(tǒng)編本中小學語文教材總主編溫儒敏一一點評了……

#語文#中小學語文統(tǒng)編教材總主編、“當代...

講一節(jié)好的語文課，其實就是學生學為主，還是老師講為主？

何捷：怎么上好語文課？

溫儒敏：語文課改 讀書為本——如何用好統(tǒng)編語文教材（小學四五六年級）

引導學生自學

語文，最不該用分數(shù)來評價的一門課——《語文課超有趣》

課文解讀丨統(tǒng)編一年級語文（上冊）識字2《金木水火土》精講

怎樣讓孩子超越“語文課本”學語文？

統(tǒng)編語文教材總主編溫儒敏：如何整本書閱讀《鄉(xiāng)土中國》？

部編版初中語文必讀書籍

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新中國成立以來小學語文課程教材的發(fā)展歷程與經(jīng)驗

自編教材值得提倡但應規(guī)范有序

曹東勃丨30年前，我們怎么認字學語文？

名家論道 || 溫儒敏 : 落實語文核心素養(yǎng)的“以一帶三”

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【微課堂】統(tǒng)編版六年級語文上冊《語文園地三》知識點 圖文解讀 課文朗讀