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[轉(zhuǎn)載]用心處理好四種關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)管理質(zhì)量的提高

班級(jí)管理的秘訣是讀懂人

如何正確處理學(xué)生與科任教師

榮辱與共、水乳交融(班主任與科任老師的關(guān)系)

知名班主任梁崗：不等待享受幸福

六個(gè)好習(xí)慣成就優(yōu)秀班主任

快樂(lè)班主任守則——班主任秘訣[基礎(chǔ)教育論壇]

要做好老師，先做讀書(shū)人 第一期

班主任要善于幫助學(xué)生找到好感覺(jué)

談初三班級(jí)管理

班級(jí)管理八字訣

教師及班主任應(yīng)該如何化解師生沖突

德育案例分析

用愛(ài)施教　用心育人

班主任如何處理學(xué)生與科任教師的關(guān)系

學(xué)生與任課老師的沖突

班主任怎樣處理好和科任老師的關(guān)系

科任教師不給力怎么辦？

任課教師在班集體建設(shè)的作用之研究

師生之間發(fā)生沖突，該如何處理？

對(duì)班主任管理的一些小經(jīng)驗(yàn)

以人為本 締造和諧班級(jí)

李鎮(zhèn)西：為什么學(xué)生犯了規(guī)受罰就叫“理所當(dāng)然”，而老師犯了規(guī)受罰就叫“品德高尚”？

良好的開(kāi)端是成功的一半

新課改下的班主任工作

班主任教育敘事

《最優(yōu)秀的人生導(dǎo)師——著名班主任是這樣煉成的》

班主任工作的重要性

班主任素質(zhì)基本知識(shí)測(cè)試題

怎樣引導(dǎo)厭學(xué)學(xué)生？