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德國(guó)幼教專家在北京幼兒園和早教市場(chǎng)的見(jiàn)聞與震驚

德國(guó)專家看中國(guó)幼兒園教育

【教育理念】當(dāng)前幼兒園存在的三個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題

2017年幼兒園加盟品牌排行榜

幼教“小學(xué)化”有多少危害(圖)

普惠的幼兒教育離工薪階層有多遠(yuǎn)

幼兒教育之我見(jiàn)

安吉游戲——走向世界的中國(guó)幼教理念

如何做一名好的幼兒教師

幼兒園繪本瘋

與新課程同行

幼兒園教師可以評(píng)審職稱嗎？

淺析幼兒教師的職業(yè)壓力問(wèn)題

對(duì)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的解讀

企業(yè)家建完博物館又辦幼兒園，青島國(guó)家級(jí)幼教專家寧征來(lái)掌舵，即墨區(qū)這所幼兒園不得了！

什么是家長(zhǎng)眼中妥妥的“好幼兒園”？

我眼中的香港幼兒教育

幼教隨筆：如何做一名合格的幼兒教師

經(jīng)驗(yàn)交流：如何利用家長(zhǎng)資源做好家園共育

王振宇：安吉游戲的價(jià)值在于“回歸與引領(lǐng) ”（深度好文）

幼教亂象致孩子從小體會(huì)對(duì)立而非分享

【師·愛(ài)·智慧】關(guān)于幼兒園文化建設(shè)的問(wèn)題和策略

幼兒教師書目

貫徹《指南》精神，克服幼教“小學(xué)化”傾向

英國(guó)幼兒園詳解，帶你走近英國(guó)幼兒園

為什么我們的孩子會(huì)遇到這么多幼教的“坑”？

輸入標(biāo)題參加國(guó)培計(jì)劃--示范性幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

農(nóng)村幼教的困惑

德國(guó)幼兒教育見(jiàn)聞

郭夏：智力開發(fā)與早期教育