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“π日”說π：這么復雜的一個數(shù)，誰算的？咋算的？

為什么數(shù)學是不符合現(xiàn)實的，π根本不存在的啊，就如同不存在完美的圓？

圓周率之源

數(shù)學教學中的人文教育功能

圓周率π的計算歷程

人教版六年級上冊數(shù)學《圓的周長》PPT課件

如果圓周率的最后一位被算出來，會有什么后果？

【龔小慶】數(shù)學與美——圓周率π

圓周率

兀

祖沖之計算圓周率，記錄保持了千年，但割圓術并不是他首創(chuàng)的

如果圓周率被算盡了，會出現(xiàn)什么樣的結果？

迄今為止，圓周率已算到31.4萬億位，科學家這樣做到底是為了什么

祖沖之與圓周率

科學家為什么要研究圓周率？圓周率的研究是如何深入的？

3.1415926的意義是什么

隱藏在 π 中的美麗

圓周率π的產(chǎn)生和發(fā)展史

名人故事

圓周率與祖沖之

祖沖之和圓周率

祖沖之與國際圓周率日

數(shù)學，被遺落的世界

3月14日15點9分26秒。。。。。。你知道今天是什么日子嗎？

呼瑪小升初數(shù)學真題試題試卷解析 世界上第一個把圓周率的值精確到七位小數(shù)的數(shù)學家是(? )．A．劉輝B．張衡C．祖沖之

中國數(shù)學家系列報道——祖沖之

3.14一個關于數(shù)學的浪漫而神秘的日期

3.14日（國際π日）談——祖沖之與圓周率

科技、教育1. 國際數(shù)學節(jié)

由“將無理數(shù)在數(shù)軸上表示”引起的思考