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放學(xué)后一個(gè)小時(shí)，父母做這幾件事，孩子成績(jī)蹭蹭上漲！

家長(zhǎng)課堂丨無(wú)論哪種形式補(bǔ)課，都不如家長(zhǎng)陪伴的1小時(shí)……

跳出舒適圈，相遇美好(11.15－－11.22)

教育廳：晚上18:00下班天都黑了，你問(wèn)老師們同意了不？

一文總結(jié)優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)套路

這5點(diǎn)拉開(kāi)了學(xué)生間的差距，家長(zhǎng)趕緊對(duì)照，現(xiàn)在改來(lái)得及

放學(xué)后的3小時(shí)里，聰明的父母這么做讓孩子前途無(wú)量（家長(zhǎng)必讀）

孩子之間真正的差距是在放學(xué)后拉開(kāi)的，快讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣！

孩子真正的拉開(kāi)差距在于放學(xué)后

語(yǔ)文預(yù)習(xí)5步走，初中3年從沒(méi)下過(guò)142，只因這份技巧在手！

哪些小事每天堅(jiān)持，會(huì)讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀？

輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)需循序漸進(jìn)

孩子沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么辦？

早睡早起，不要熬夜。

孩子放學(xué)后，到底先寫(xiě)作業(yè)還是先玩？差別竟然這么大！

復(fù)旦教授：放學(xué)后家長(zhǎng)的這三個(gè)習(xí)慣，決定著孩子之間的差距！

孩子放學(xué)后，為什么不愿說(shuō)學(xué)校的事？老師不必懂家長(zhǎng)得知道！

你不該讓她走

【四川】舒夢(mèng)涵《放學(xué)后的“菜市場(chǎng)”》指導(dǎo)老師：劉白昊

放學(xué)后3小時(shí)，家長(zhǎng)這樣做，孩子前途無(wú)量！

放學(xué)后別催孩子寫(xiě)作業(yè)，先花20分鐘做這件事，專(zhuān)治拖拉磨蹭！

放學(xué)后的7項(xiàng)寫(xiě)作業(yè)流程，全都做到了，成績(jī)提高快，家長(zhǎng)也省心

很實(shí)在地說(shuō)說(shuō)，放學(xué)后三小時(shí)怎么度過(guò)，是不是決定了孩子間的差距~

放學(xué)后這樣安排，孩子竟然主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)！

放學(xué)后家長(zhǎng)這樣安排，孩子竟然主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)！心理學(xué)家的分析讓我恍然大悟

放學(xué)后家長(zhǎng)多問(wèn)這三個(gè)問(wèn)題，孩子越來(lái)越優(yōu)秀！

北京市規(guī)定四年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間

孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要做到四問(wèn)三不問(wèn)

誰(shuí)來(lái)拯救農(nóng)村教育？農(nóng)村教育之痛——一一名鄉(xiāng)村教師的呼喚

教育界迎來(lái)改革，小學(xué)或?qū)?shí)行“5 2”模式，教師表示有些發(fā)愁