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原文:
數(shù)學史與數(shù)學教學的結合之問題與路徑論文
信息素養(yǎng)的全民考驗,看學校圖書館如何支持學科中的素養(yǎng)發(fā)展
張福濤lu70kpm9 閱185 轉5
《小學數(shù)學課堂教學中自主探究方法的實踐研究》結題報告
參考資料2010 閱10431 轉469
歷史探究性學習
文蟲 閱1400 轉21
“小學生探究學習方法”課題研究結題報告
linjingbo 閱6204 轉169
數(shù)學課堂教學中開展有效探究活動的策略
墨香浸濡 閱4488 轉165
小學數(shù)學前置性探究學習的實踐研究
成為歷史 閱3774 轉124
數(shù)學史與數(shù)學教育
政二街 閱810 轉3
小學數(shù)學中合作、探究性學習的課堂教學策略
走萬里路 閱3173 轉91
淺析在新課標下如何提高數(shù)學課堂教學有效性
即時雨快樂 閱1645 轉84
淺談新課標下高中數(shù)學教學問題設計
大樹66 閱1809 轉72
數(shù)學課題實施計劃
藏在心底的話 閱1983 轉51
淺談提高高中數(shù)學教學有效性的措施
學無止境52077 閱1533 轉51
高中數(shù)學課堂中探究式教學法的應用
kinglone 閱1734 轉49
專題三拓展材料1:在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的問題解決能力
林中小鹿 閱540 轉43
努力促進學習方式的轉變[素質教育論壇]
葉周 閱957 轉42
淺談小學數(shù)學探究性課堂教學
sjxx 閱320 轉41
《小學數(shù)學課堂教學有效性案例研究》數(shù)學課題結題報告
hshg990209 閱2753 轉42
芻議數(shù)學課堂中有效教學情境的創(chuàng)設-【小學教學設計網(wǎng)】為您實現(xiàn)輕松教學-WWW.XXJXSJ...
nanrenzhennan 閱321 轉37
讓學生在探究中學習數(shù)學——試論“探究性學習”的過程
hebin美麗教師 閱450 轉33
做、學、問:教師專業(yè)發(fā)展的途徑
教育繁星 閱768 轉30
如何在小學數(shù)學教學中開展自主探究性學習
zwq5473 閱743 轉30
基于行為主義的數(shù)學教學觀
luhuwu 閱944 轉29
小學數(shù)學教學論文 第八篇:探究性小學數(shù)學教學應用
zd山笑 閱156 轉29
小學生基本意識的培養(yǎng)之五:淺談小學生探究性學習意識的培養(yǎng)
紫雨劍 閱227 轉15
淺談小學數(shù)學中的自主探究性學習
青春風鈴yang 閱407 轉14
相似三角形復習課的教學反思
邳州新城 閱595 轉13
新課改高中數(shù)學開展有效探究性教學
袁占舵 閱142 轉10
數(shù)學教學中探究性學習問題的設置
陳瀟 閱172 轉9
創(chuàng)建“探究性”模式,促進學生建構發(fā)展
海上明月獨行俠 閱94 轉8
努力掌握教學規(guī)律 切實提高教學效益
江山攜手 閱49 轉8
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