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教師聽評(píng)課的幾個(gè)要點(diǎn)

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么2

僅僅追求個(gè)體的“德高”是不夠的

低效和無效的十種課堂

新課改下的課堂教學(xué)模式1

課堂教學(xué)有效性研概述

備好課：預(yù)設(shè)與生成

做成功教師的38個(gè)切入口

運(yùn)用新課程理念聽課評(píng)課

教學(xué)方式變革初探[江蘇油田第一中學(xué)]

課堂教學(xué)有效性界說偏失的現(xiàn)狀、影響及其糾正

課堂教學(xué)有效性的外延淺析

新課程改革三大基本理念

評(píng)課（3）：評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)

構(gòu)建適合課改的新課堂教學(xué)

當(dāng)前課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的問題及策略研究

讀書感悟 柴永偉

課堂：如何構(gòu)建有“態(tài)·度”的多維度評(píng)價(jià)

對(duì)“實(shí)”與“活”的思想品德課教學(xué)的實(shí)踐研究

教師如何有效地組織課堂教學(xué)？

預(yù)設(shè)與生成

教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度觀察與分析

課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)

小學(xué)品德課程教學(xué)評(píng)價(jià)

道德課堂

大慶精神鐵人精神教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)學(xué)段）

學(xué)科德育不是滲透 - 中國教師報(bào)（http://www.chinateacher.com....

必背教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的面壁！

田保華：學(xué)科思想是學(xué)科教學(xué)的靈魂

聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 構(gòu)建“四引模式”新課堂