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教學(xué)敘事2

表揚(yáng)孩子“三適度”

好家長要“三多三少”

李茹：孩子的自我覺醒，值得表揚(yáng)

如何表揚(yáng)孩子才最有效？

如何讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事？

孩子進(jìn)步快、有動(dòng)力，原來是媽媽這樣夸~~

掌聲響起來

表揚(yáng),可以創(chuàng)造更美好的境界

如何與家長溝通？老師一定要知道的方法指南 | 實(shí)操課143

孩子上課為啥總溜號

管好班級的經(jīng)驗(yàn)是——“夸死人，不償命”（摘編）

孩子進(jìn)步家長感言

【園丁閱讀】學(xué)習(xí)動(dòng)力更多來自于成就感

小學(xué)生心理咨詢記錄10份

平庸的家長在說教，良好的家長在解惑，優(yōu)秀的家長在示范，卓越的家長在啟迪，不稱職的家長在批評、諷刺、打罵。

【引用】班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿（私用）

如何轉(zhuǎn)化問題生

九年級一班班主任工作總結(jié) 九年級一班班主任工作總結(jié)

班主任管理的粗與細(xì)

一位優(yōu)秀教師對家長的十條建議

怎樣表揚(yáng)孩子才最有效

愛心 細(xì)心 耐心=成功

心里咨詢記錄1

愛---教育成功的金鑰匙 (七年級上冊班主任工作論文)

不忘初心 用愛灌溉 辛勤耕耘 只為花開

《初二上期寒假前家長會(huì) 》 反思

話說班級管理的“心”與“情”

關(guān)愛 包容 賞識 (班主任工作心得)

家長辛語4 | 育兒中的幾點(diǎn)心得（文\王瑞芳）