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淺談初中物理課堂教學(xué)的有效性

物理課堂主體參與的三個(gè)層次

初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

初中生提出物理問(wèn)題能力的培養(yǎng)

物理課堂教學(xué)有效性的研究

物理教學(xué)中新課的引入

高中物理教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的體會(huì)

初中化學(xué)課題研究結(jié)題報(bào)告

《農(nóng)村初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的探究》中期報(bào)告

《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文能力的研究》課題開(kāi)題、中期、結(jié)題報(bào)告

教師小課題研究的選題角度

《化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》課標(biāo)解讀

“初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐的研究”課題研究的結(jié)題報(bào)告

利用物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)開(kāi)展創(chuàng)新教育的實(shí)踐與思考||實(shí)驗(yàn)研究

對(duì)初中物理課堂教學(xué)實(shí)效性、高效性的思考

小課題研究——物理教學(xué)的新亮點(diǎn)

《農(nóng)村初中理化實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué)活動(dòng)的研究》開(kāi)題報(bào)告 教無(wú)名老師的網(wǎng)校Office 最專(zhuān)業(yè)的教...

《打造快樂(lè)高效的高中物理課堂研究》課題結(jié)題報(bào)告

開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐

初中物理教學(xué)應(yīng)處理好五對(duì)關(guān)系

56初中物理科學(xué)探究標(biāo)準(zhǔn)的分解與實(shí)施

目錄

課題：新課程背景下物理課堂教學(xué)的有效性研究

“從物理規(guī)律的溯源出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生物理思維方法的研究”課題開(kāi)題報(bào)告