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吳軍數(shù)學(xué)通識(shí)講義（原來數(shù)學(xué)可以這樣用！文津圖書獎(jiǎng)得主吳軍全新力作，一本文科生也能讀懂的書）

數(shù)學(xué)“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的思維方式，看完你就徹底懂了！

從“學(xué)科教學(xué)”到“學(xué)科教育”

邏輯是數(shù)學(xué)想讓我們掌握的本質(zhì)

初二數(shù)學(xué)，一次函數(shù)周末講義。面積問題，選...

《分式》題型講義（中檔題）分享

邏輯思考力不足，可能是因?yàn)檎Z文沒有學(xué)好。

吳軍：學(xué)習(xí)什么知識(shí)不重要，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法和思維方式

看吳軍新書《富足》，借鑒精英們的思維方式

什么是語文、數(shù)學(xué)？回歸到本源，你就能打一扇窗

寒假怎么過？（下）

1個(gè)孩子語、數(shù)、外3科的成績，暴露了他的哪些學(xué)習(xí)問題？由一位媽媽的來電，引發(fā)的教育思考......

孩子，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)

吳軍：寫代碼的大佬，為何改行做起了“語文老師”？

推開閱讀與寫作大門，領(lǐng)略自媒體盛宴風(fēng)情 ----《吳軍閱讀與寫作講義》

吳軍博士新作：寫給所有人的數(shù)學(xué)通識(shí)講義

2012中考數(shù)學(xué)壓軸題復(fù)習(xí)講義

記錄、覺察

讀吳軍的書

關(guān)于不對(duì)稱性和隨機(jī)性之美——《數(shù)學(xué)之美（第三版）》讀后感

融會(huì)貫通是優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的一種本領(lǐng)

數(shù)學(xué)的思維方式

計(jì)算機(jī)科學(xué)家吳軍：“因材施教”和思維方式的培養(yǎng)，才能讓我們立于不敗之地

語文教師媽媽：我女兒成績從沒下過95分，家長照著輔導(dǎo)也成功！

教育報(bào)紙導(dǎo)航

馬云：美術(shù)教育比語文數(shù)學(xué)更重要

“避輕就重”的秘籍：語文20，數(shù)學(xué)90，這位媽媽是如此做的。