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在英語閱讀中使用思維導圖的心得
課題階段性總結
佳月111 閱1615 轉(zhuǎn)29
18張思維導圖,讓孩子1天學完3年內(nèi)容,家長含淚:英語有救了!
天下小糧倉 閱7063 轉(zhuǎn)757
教學不是傳授,而是引領
新用戶5806cwrd 閱24
運用“思維導圖”,輔助英語課堂教學
許愿真 閱4092 轉(zhuǎn)104
“自主探究學案導學”課堂教學模式的構建與探索(2)
Rosemiao 閱457 轉(zhuǎn)27
英語課堂教學“六要度”
plnxftz 閱98 轉(zhuǎn)10
英語高效課堂心得體會
九條尾巴的魚 閱238 轉(zhuǎn)8
影響高中英語教學效率的教師陳舊教學方法分析
中華教育書社 閱88 轉(zhuǎn)6
農(nóng)村小學英語課堂教學中“五步教學法”的自主性研究
一片荒草照野園 閱14 轉(zhuǎn)2
英語課堂情境教學的形式與利弊
傳遞教育ETREND 閱468 轉(zhuǎn)2
【夜讀】桃李芬芳佳木秀,沁人心脾泉涓涓
Jewel_Jade 閱122
【學思行研修】北京市通州區(qū)永順鎮(zhèn)中心小學——孫靜怡
自主發(fā)展 閱61
史上最全思維導圖,一網(wǎng)打盡英語單詞和句型?。ɡ蠋煻紴閷W生收藏了)
長沙7喜 閱2640 轉(zhuǎn)311
實驗小學英語課題組舉行 《思維導圖在小學英語教學中的應用探究》開題論證會
綠色化學 閱54
小學英語教學論文(二)
劉海燕好 閱15718 轉(zhuǎn)396
小學語文閱讀思維導圖教學過程初探
我叫霧里看花 閱519 轉(zhuǎn)17
都是干貨!小學英語教學資料知識匯編(老師學生都需要)
沐沐閱覽室 閱108 轉(zhuǎn)8
【原創(chuàng)】實施高效課堂之我見(一)學生應該怎么做
“正午陽光” 閱1331 轉(zhuǎn)203
關注學科核心素養(yǎng)|如何在英語課堂教學中落實學生思維能力的培養(yǎng)?
王湘軍 閱7955 轉(zhuǎn)273
中學英語教學現(xiàn)狀分析與建議
Dick 閱3026 轉(zhuǎn)258
妙招 | 做一個善于提問的好老師,這四個建議很有效!
Purefact 閱335 轉(zhuǎn)9
什么是生成性教學
林茹圖書館 閱21400 轉(zhuǎn)206
課堂沉默不等于沉悶
wdzajcx 閱601 轉(zhuǎn)89
讓復習課“亮起來”
陳杰嵐 閱809 轉(zhuǎn)71
英語學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教學策略
xiyuyouyou 閱7536 轉(zhuǎn)175
小學英語課堂教師有效提問的研究
為我所用387 閱4750 轉(zhuǎn)165
八年級英語教學反思和總結
浪跡時空 閱1253 轉(zhuǎn)38
小學英語教研活動心得體會范文5篇
你zui珍貴 閱3898 轉(zhuǎn)32
淺談啟發(fā)式教學在英語課堂教學中的應用
伯利恒之星(雨) 閱2828 轉(zhuǎn)131
運用思維導圖梳理信息提升小學生英語閱讀與寫作的有效教學策略
繁新的人 閱2103 轉(zhuǎn)54
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