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原文：共讀《給教師的建議》51-55

提高教學(xué)質(zhì)量的措施

wdzajcx 閱2032 轉(zhuǎn)45

我堅(jiān)信落后生僅僅是暫時(shí)的

讓孩子主動(dòng)大膽地發(fā)言

dindin831 閱708 轉(zhuǎn)8

關(guān)注每一位學(xué)生的需要，做全體同學(xué)的老師

臨泉鲖城龐營(yíng) 閱545 轉(zhuǎn)4

一堂夢(mèng)想課，能帶來(lái)多大的改變？丨致敬教師

健康慢走閱518 轉(zhuǎn)2

請(qǐng)記?。簺](méi)有也不可能有抽象的學(xué)生

北極星＠閱600 轉(zhuǎn)41

新用戶5806cwrd 閱36

沒(méi)什么好多說(shuō)的

莊子吳松柏閱讀閱50

（原創(chuàng)）讀書(shū)隨筆：請(qǐng)尊重孩子的個(gè)性差異

潘書(shū)朋5n2xo3hm 閱261

給教師的一百條建議（51-54）

教育資料庫(kù) 閱2433 轉(zhuǎn)320

給教師的一百條建議-[蘇]B·A蘇霍姆林斯基-3

也夫閱2597 轉(zhuǎn)425

不浪費(fèi)課堂的每一分鐘？

千佛雄獅閱82 轉(zhuǎn)2

[北區(qū)小學(xué)] 讀《讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》有感

ycy664989 閱720 轉(zhuǎn)15

第934篇|輔導(dǎo)孩子作業(yè)容易生氣——背后折射出思維模式的巨大差異

成長(zhǎng)印記閱4

教師語(yǔ)言修養(yǎng)決定學(xué)生課堂腦力勞動(dòng)

約毒署閱82 轉(zhuǎn)7

新一學(xué)生創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

新用戶72973srT 閱88

習(xí)慣與成績(jī)

l11240826 閱715 轉(zhuǎn)49

越來(lái)越多的老師讓學(xué)生家長(zhǎng)自己檢查作業(yè)，批改作業(yè)，這樣的教育有意義嗎？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)想念著你閱1789 轉(zhuǎn)11

面對(duì)學(xué)生間思維的落差問(wèn)題

二十四小時(shí)開(kāi)放閱56 轉(zhuǎn)3

【橋媽說(shuō)說(shuō)】缺鈣缺鐵，不能缺心

橋媽hegt3ib2lo 閱6

從學(xué)生角度看老師布置作業(yè)

青禾生長(zhǎng)

五艘文集閱23

范明甫：這樣的掌聲不要也罷

明甫其實(shí) 閱4

四四班的小屁孩

月影如鏡閱3

教師的幾個(gè)“不應(yīng)該”

淮陰語(yǔ)文閱68

老師，其實(shí)挺傻的

行走的陽(yáng)光321 閱30

作業(yè)分類對(duì)策

教育學(xué)習(xí)館閱105 轉(zhuǎn)10

提高教學(xué)質(zhì)量的措施（下）

江山攜手閱187 轉(zhuǎn)4

如何評(píng)價(jià)一節(jié)語(yǔ)文課-在水e方的Home-搜狐博客

子仝閱1311 轉(zhuǎn)81

會(huì)教的與不會(huì)教的

廖shengquan 閱1117 轉(zhuǎn)222

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