少年商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān)*本文整理自爆款音頻課程《不焦慮，陪孩子學(xué)數(shù)學(xué)》，拉至文末即享限時(shí)免費(fèi)訂閱。之前我們做了一個(gè)調(diào)研，關(guān)于父母指導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。問(wèn)卷調(diào)研中的第一名是：“孩子做題馬虎該怎么辦？”確實(shí)，每次孩子考試回來(lái)反思的都不是會(huì)不會(huì)，爸爸媽媽看到的都是孩子的粗心、粗心和粗心。家長(zhǎng)一看到數(shù)學(xué)試卷，孩子因?yàn)榇中膯?wèn)題本來(lái)可以考90分，最后只考了75分，內(nèi)心的火一下就上來(lái)了：“你怎么又這么粗心！單位又沒(méi)有寫(xiě)、計(jì)算又錯(cuò)了、題目不看完就開(kāi)始算。你有沒(méi)有長(zhǎng)眼啊，說(shuō)了幾遍了你怎么還是這么粗心?。俊?/span>父母罵完一通之后，你覺(jué)得有用嗎？沒(méi)有用，下次孩子考試還是粗心馬虎，搞得父母都快崩潰了。我想這個(gè)場(chǎng)景不少父母都經(jīng)歷過(guò)或者看到過(guò)。那么遇到孩子粗心的問(wèn)題該怎么辦呢？今天這篇文章我給大家分享的全是有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的干貨方法，我爭(zhēng)取用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言給說(shuō)透了，幫助各位父母輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)不再粗心。孩子常見(jiàn)的數(shù)學(xué)粗心表現(xiàn)
首先，要想克服孩子的粗心，咱們先要弄清楚孩子粗心有哪些表現(xiàn)。這里我概括總結(jié)了「孩子常見(jiàn)的數(shù)學(xué)粗心8大表現(xiàn)」：3. 看錯(cuò)題意（例：6看成8, 小于看成大于，“從小到大”看成“從大到小”等）7. 漏字、漏行、沒(méi)看到（例：居然沒(méi)有看到背面還有題目）8. 都算出來(lái)了，但居然寫(xiě)錯(cuò)了（例：521抄成了512）
怎么樣，以上8點(diǎn)，有哪幾點(diǎn)是你的孩子遇到的情況呢？你中了幾槍呢？歡迎在下方留言交流。
好，接下來(lái)咱們分析一下：孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這8種粗心的表現(xiàn)呢？這里，我整理了孩子考試、寫(xiě)作業(yè)粗心的3大原因。1、壞習(xí)慣養(yǎng)成：不思考、不檢查、不認(rèn)真首先，不思考。你仔細(xì)觀察孩子平時(shí)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣，有沒(méi)有做題的時(shí)候不思考就開(kāi)始寫(xiě)。拿到題目“沖啊，趕緊寫(xiě)，生怕自己落后了”。這種習(xí)慣反而讓孩子養(yǎng)成很急躁的心理。其次，不檢查。為什么不檢查？因?yàn)闄z查浪費(fèi)時(shí)間。趕快寫(xiě)完趕快交這樣才不落后。最后，心態(tài)浮躁、不認(rèn)真。很多做題馬虎的孩子在平時(shí)寫(xiě)功課的時(shí)候就是隨隨便便，雖然在寫(xiě)作業(yè)，但寫(xiě)作業(yè)并不是他的目標(biāo)，而是寫(xiě)完后的iPad或者是其他他想要玩的事情。所以他就用很敷衍的態(tài)度去寫(xiě)作業(yè)，這樣的態(tài)度怎么能不粗心呢？對(duì)不對(duì)？所以結(jié)果就是，雖然寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，但正確率很低，品質(zhì)很差。日積月累，孩子就會(huì)養(yǎng)成粗心的習(xí)慣。在我看來(lái)，在小學(xué)階段，孩子的成績(jī)代表的不是智力高低，而是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。你同意嗎？一旦孩子從小就養(yǎng)成了粗心大意的壞習(xí)慣，那父母以后可就辛苦了。就算你每天盯著孩子寫(xiě)作業(yè)，孩子也很難提升。為什么？你想，孩子到了6年級(jí)、初中，你還都能盯得動(dòng)嗎？你盯不動(dòng)了，第一，他的數(shù)學(xué)作業(yè)你看不懂；第二，他的數(shù)學(xué)錯(cuò)題你也不會(huì)教；第三，最重要的是他的壞習(xí)慣你也很難改過(guò)來(lái)啦。所以，如果孩子從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，之后父母后來(lái)就算吼出心臟病了，也是很難糾正。盯孩子學(xué)習(xí)吧，不知道從何下手，沒(méi)方法只會(huì)吼他；不盯吧，孩子又是一盤(pán)散沙。真是想死的心都有了。所以，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，孩子的成績(jī)代表的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子最好從一二年級(jí)的時(shí)候，就要建立他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那孩子如果已經(jīng)五六年級(jí)了，該怎么補(bǔ)救呢？在文章的最后我再講給你聽(tīng)。舉個(gè)例子，你看孩子的考卷的時(shí)候，你說(shuō)“來(lái)來(lái)來(lái)小寶，這題你錯(cuò)了，你跟媽媽說(shuō)一下，這道題目考的是什么知識(shí)點(diǎn)呢？”孩子支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)的知識(shí)都沒(méi)有消化，雖然也上課聽(tīng)講，也參加補(bǔ)習(xí)班，但填鴨的知識(shí)太多了，很多都是一知半解就混過(guò)去了，結(jié)果一考試就出錯(cuò)。這點(diǎn)很容易理解，孩子學(xué)完一章的知識(shí)，如果不進(jìn)行練習(xí)，我保證7天以后，孩子忘的基本上差不多了。為什么呢？因?yàn)檫@是人的記憶曲線。有不少孩子上課聽(tīng)老師講的時(shí)候覺(jué)得很容易，感覺(jué)自己都學(xué)會(huì)了。還有一些孩子喜歡上先修班，提前把下學(xué)期的知識(shí)都學(xué)一遍，于是回到學(xué)校上課不注意聽(tīng)講，老師讓做的練習(xí)都不屑一顧。這就導(dǎo)致考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己做和看老師做完全不是一回事。最后掉進(jìn)了眼高手低的坑。怎么樣，以上這3點(diǎn)孩子粗心馬虎的原因有沒(méi)有打中你。這些都是最普遍的原因，是絕大多數(shù)孩子都面臨的問(wèn)題。當(dāng)然，我不是說(shuō)孩子不能考80分，這是他努力的結(jié)果，值得稱贊。但被扣掉的20分呢？其實(shí)是孩子平常沒(méi)有養(yǎng)成的好習(xí)慣，不小心丟掉的。如果都不會(huì)算也就罷了，但是如果其中有10分都是因?yàn)榇中脑斐傻?，那真的太可惜了?/span>所以我在這門(mén)課程里面加入了許多方法，幫助孩子、父母掃清在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。長(zhǎng)按下方二維碼，即可入群免費(fèi)訂閱本音頻課程。最后，我在說(shuō)說(shuō)父母最關(guān)心的話題「該如何幫助孩子克服粗心的問(wèn)題呢？」通常一些父母的處理方式是不斷的提醒孩子 “孩子，你要認(rèn)真??！你不要粗心?。∧悴灰e(cuò)不該錯(cuò)的題目??！ ”根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，你這個(gè)指令幾乎是無(wú)效的，說(shuō)不說(shuō)沒(méi)有太大區(qū)別。為什么？因?yàn)檫@樣的講話實(shí)在是太模糊了，完全不具體，孩子根本聽(tīng)不懂，缺少可執(zhí)行的方法。在孩子的大腦中，聽(tīng)到的就是“這話我聽(tīng)好多遍了，但是我也不知道該怎么辦啊？”于是，孩子就敷衍一下，把這些話當(dāng)成是耳邊風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)就算了。那該怎么做呢？最后分享給你一套流程的方法。這套方法就是一套具體可執(zhí)行的方案。如果你的孩子讀小一小二，你可以用這套方法養(yǎng)成他認(rèn)真的習(xí)慣；如果你的孩子讀小五小六，你可以用這套方法糾正他粗心的毛病。該怎么做呢? 我具體說(shuō)一說(shuō)。你平時(shí)陪孩子學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要只盯著最后算的答案是否正確。更要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的流程。流程做對(duì)了，最后的結(jié)果自然就會(huì)水到渠成，孩子的成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提升。首先，流程的第一環(huán)是：字跡工整，整整齊齊。有些媽媽認(rèn)為孩子年級(jí)還小，要多給孩子空間，寫(xiě)字不好看沒(méi)關(guān)系。我不知道你有沒(méi)有這個(gè)想法。但對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，我的回應(yīng)是「要求寫(xiě)字工整跟要求寫(xiě)地很漂亮是兩回事」。什么意思：對(duì)于一二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，我們不會(huì)要求他字寫(xiě)的多漂亮，我們不是在比書(shū)法，但是要寫(xiě)得工整。寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懺诟褡永铮蠈?xiě)對(duì)齊，不要歪來(lái)歪去，龍飛鳳舞。這是一個(gè)非常重要的要求。拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，如果孩子寫(xiě)字歪歪扭扭的話，那他在列豎式計(jì)算的時(shí)候，就會(huì)很容易把數(shù)字的位置寫(xiě)錯(cuò)亂，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。這樣的情況絕對(duì)不是孩子不會(huì)算，而是他平常寫(xiě)字的時(shí)候就很潦草，沒(méi)有人要求他要寫(xiě)工整。結(jié)果就是正確率很低，成績(jī)很差。所以流程的第一步就是：字跡工整，整整齊齊。在算數(shù)學(xué)題的時(shí)候，無(wú)論是草稿，還是正式考卷，都要寫(xiě)的整整齊齊。這點(diǎn)做對(duì)了，孩子的正確率會(huì)提升很多。流程的第二環(huán)是：看清題目，想好再寫(xiě)。特別是應(yīng)用題，不要上來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)。先多讀幾遍題，把題目都看完，把題意弄清楚。如果不明白的，先在草稿紙上畫(huà)畫(huà)圖。不要上來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)算式，企圖用一個(gè)算式搞定一切。最后都不清楚自己算的是什么。流程的第三環(huán)是：從頭檢查，越簡(jiǎn)單越要檢查。從頭檢查是什么意思？頭在哪里？這里的“頭“不是從第一題開(kāi)始，而是從名字就要檢查。很有趣的一個(gè)發(fā)現(xiàn)：只要考試就一定有人不寫(xiě)名字。不管老師怎么提醒，但總有人不寫(xiě)。所以，要求孩子從名字開(kāi)始檢查，然后再檢查123456， 一直往下檢查。此外，有些孩子的檢查習(xí)慣是跳躍的：前面看一下，后面看一下，左邊看一下，右邊看一下，亂檢查。最后，反而是在簡(jiǎn)單的題目上做錯(cuò)了，或者抄錯(cuò)了，把521寫(xiě)成了512。這樣的孩子大有人在。所以，越簡(jiǎn)單越要檢查。千萬(wàn)不要遺漏。總結(jié)一下，父母在平時(shí)輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)的時(shí)候，你就不斷提醒孩子這3點(diǎn)，檢查的時(shí)候也著重強(qiáng)調(diào)這三點(diǎn)：1、字跡工整，整整齊齊（避免因潦草而出錯(cuò)）2、看清題目，想好再寫(xiě)（不要著急忙慌，火急火燎）3、從頭檢查，越簡(jiǎn)單的題目越要檢查，千萬(wàn)不要掉以輕心。
以上這個(gè)流程是實(shí)踐后非常有效的一套方法，各位父母要在平時(shí)輔導(dǎo)孩子功課中就要不斷地提醒，把流程把控好，孩子自然而然地就會(huì)克服粗心的毛病，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天的分享先到這里，希望今天滿滿的干貨能夠給你帶來(lái)啟發(fā)和幫助。今天這篇文章整理自我們最新推出的音頻課程《不焦慮，陪孩子學(xué)數(shù)學(xué)》的其中一講，如果你覺(jué)得今天的內(nèi)容可以幫助到的，歡迎您訂閱收聽(tīng)更多內(nèi)容。
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