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你會(huì)比別人更聰明!用音讀鍛煉前頭頁(yè),活性化大腦的秘密方法

單詞的效率學(xué)習(xí)法 = 總之速度重視,快慢速音結(jié)合的音讀多遍,1單詞所花時(shí)間限定在數(shù)秒+反復(fù)又反復(fù)。

管理著人的思考、意識(shí)決定、行動(dòng)指令、創(chuàng)造力.....的大腦的“司令塔”的“前頭葉”的發(fā)達(dá),關(guān)系著大腦持續(xù)活躍的可能性,也就是我們一般認(rèn)為的“記憶力好不好,聰明不聰明,反應(yīng)快不快”等等。

能鍛煉到“前頭葉”的最好方法,竟然是“音讀(or朗讀)”。

這是在通過(guò)對(duì)日本福岡縣大川市國(guó)立特別養(yǎng)護(hù)老人院(敬老院)“永壽園”中的44位患有認(rèn)知障礙癥的70~98歲的老人所做的調(diào)查實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論。

科研人員測(cè)試了“思考、游戲、音讀”時(shí)的老人們的腦部反應(yīng),如下圖:

圖中紅色部分,即在進(jìn)行這三項(xiàng)動(dòng)作時(shí)的老人們流向大腦的血液量的顯示圖。

順便說(shuō)一下,日本的養(yǎng)老院不像國(guó)內(nèi)是“散養(yǎng)”的,它們都有像學(xué)生上課一樣的每天固定的任務(wù)安排,上述三項(xiàng)都是固定的課程,一般都安排在上午,由護(hù)理員(需要考資格)專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)。

結(jié)果其實(shí)很簡(jiǎn)單,與思考難事相比,與進(jìn)行游戲(特別是桌游也具有比較有用的活性化大腦的效果)相比,“音讀”對(duì)于大腦,包含前頭葉,包括腦血流,供氧,刺激神經(jīng)等,都具有非常明顯且顯著的活性化效果。

這些調(diào)查實(shí)驗(yàn)還同時(shí)給出了另外一個(gè)問(wèn)題的結(jié)論。

“同樣是思考問(wèn)題,思考復(fù)雜的問(wèn)題與思考簡(jiǎn)單的問(wèn)題,到底哪一個(gè)會(huì)對(duì)大腦活性化更能起到積極的作用?”

結(jié)論就是“單純反復(fù)地做簡(jiǎn)單的問(wèn)題或者課題,能起到大幅活性化前頭葉的效果。

比如,8-6是單純的計(jì)算,54/(0.51-0.19)就是復(fù)雜的問(wèn)題,而類(lèi)似8-6這樣的簡(jiǎn)單題目,多做,反復(fù)做,活性化大腦的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比做復(fù)雜題目時(shí)高得多。

但是,不管是簡(jiǎn)單計(jì)算的每天做、反復(fù)做,還是其他具有能活躍大腦的方法(比如桌游、做飯做菜等等也都有活性化大腦的效果),都沒(méi)有“音讀”帶來(lái)的效果大。

所以,每天堅(jiān)持15~30分鐘的音讀,最好是學(xué)習(xí)新語(yǔ)言(同樣具有活性化大腦的效果)就能起到長(zhǎng)期鍛煉大腦的作用,讓你一直保持“聰明”的狀態(tài),還能減少腦部疾?。ㄕJ(rèn)知障礙,記憶力低下等)患病的可能性。

這是每天堅(jiān)持音讀可長(zhǎng)期獲得的“紅利”。

即使短期、瞬時(shí)“音讀”,能起到的學(xué)習(xí)幫助也是巨大的。

我曾在前面的文章中提到過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果—學(xué)習(xí)前音讀15分鐘,不僅能快速幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)入高度集中的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,還能讓之后的學(xué)習(xí)記憶有效提升30%。

一位有名的日本網(wǎng)絡(luò)作家ぷり子就此做了驗(yàn)證。

她在平時(shí)寫(xiě)作開(kāi)始前進(jìn)行了30分鐘的音讀,然后再開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),邊思考邊下筆竟然達(dá)到了高速化,比平時(shí)要快上好幾倍。

她翌日又重復(fù)了寫(xiě)作前的音讀,還是得到一樣的結(jié)果。

第三天她不這么做時(shí),卻又回到了以往的下筆速度。

另外,她還發(fā)現(xiàn)了“音讀+踱步=最強(qiáng)”的活性化大腦和記憶的方法。

她認(rèn)為,與其坐著讀,或者橫著學(xué),不如竊竊私語(yǔ)、自說(shuō)自話一樣的邊音讀邊在房間中咕嚕咕嚕走。

雖然一開(kāi)始可能感覺(jué)有點(diǎn)怪,但是你不久就會(huì)實(shí)感到羞恥心以上的效果和效率。

而且只要養(yǎng)成習(xí)慣后,可活用于學(xué)習(xí)過(guò)程中的時(shí)間、姿勢(shì)和內(nèi)容的切換,自然學(xué)習(xí)效率還會(huì)提高。

最后請(qǐng)記住,“快速讀+快步走=比最強(qiáng)更強(qiáng)”的效果(注意不要摔跤)。

—END—

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費(fèi)曼的延伸,空氣音讀+授課,一人學(xué)習(xí)絕高輸出法,理解記憶倍增
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