活動(dòng)過(guò)程記錄:
1、總結(jié)開(kāi)學(xué)來(lái)的教學(xué)情況,并根據(jù)隨堂聽(tīng)課情況,找出問(wèn)題,尊重規(guī)定,相互溝通,達(dá)成共識(shí),規(guī)范課堂教學(xué),提升課堂教學(xué)質(zhì)量。按照本組要求,發(fā)揚(yáng)典型、樹(shù)立正氣,真正練好內(nèi)功,提升自身素質(zhì)。
2、教材教法研究。著重關(guān)注“課中”階段。與主題研究相結(jié)合。深刻理解“教學(xué)中要尊重學(xué)生、信任學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。并創(chuàng)設(shè)問(wèn)題環(huán)節(jié),使之能發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑問(wèn)題,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力?!钡囊饬x。
3、談對(duì)于尊重、信任學(xué)生平時(shí)的做法和方法;在課堂問(wèn)題創(chuàng)設(shè)方面有何好的案例。(大家踴躍發(fā)言)
張蒙老師通過(guò)一個(gè)精彩的案例說(shuō)明創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,在課堂教學(xué)中取得了很好的效果;孫斌老師在教學(xué)中讓學(xué)生明確練習(xí)的目的來(lái)提高教學(xué)效率。
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