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「走心了」古藺中學(xué)一老師的'板書'又火了，舍不得擦…

梁杰平小說連載‖教書匠（33）繼任班主任

豆豆和麻麻

十一崇仁思考題能在十一崇仁火班生存下去學(xué)出來的孩子都不簡(jiǎn)單，每天一道思考題，這個(gè)班主任數(shù)學(xué)老師教學(xué)生...

數(shù)學(xué)班主任：我讓學(xué)生這樣解幾何，次次甩別班一大截！

老師找我談心

做成功的班主任23

若無清風(fēng)掃秋蟬，定有胡楊伴午眠

袁有生: 憶恩師

適當(dāng)示弱，帶來班級(jí)管理別樣精彩

確定好努力方向，行動(dòng)更有效

對(duì)班主任的忠告

班風(fēng)——班主任工作的試金石

梁平師范回憶錄(下):我窮得常吃不飽飯，躺床上硬餓

上學(xué)記系列·六

班主任要做信息反饋的優(yōu)化者

一線老師的心聲：我也想成為這樣的老師！

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

做一名有溫度的班主任——用心推崇科任教師，形成良性教育循環(huán)

【高中三年】女兒的班主任們

云煙

悟空問答

初一班主任數(shù)學(xué)老師改用一種教學(xué)方式，班級(jí)成了王牌班

那些年，那些人，那些事

蘭良逞｜五中——我的母校老師

【香樟園】高三（3）班 季王飛 畢業(yè)時(shí)節(jié) 難忘師恩

我的四十情結(jié)[2]

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