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原文:
江蘇教育 立德樹(shù)人 鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校:以勞促全,培養(yǎng)新時(shí)代五好學(xué)生
從評(píng)價(jià)入手,落實(shí)立德樹(shù)人,推動(dòng)小學(xué)勞動(dòng)教育變革
jumm2015 閱130 轉(zhuǎn)6
切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃
昵稱(chēng)68862050 閱21 轉(zhuǎn)2
“五育”并舉,進(jìn)行立德樹(shù)人的實(shí)踐探究
爾雅圖書(shū)館 閱117
樹(shù)“求實(shí)德育”之魂 塑“尚德工匠”之神——浙江省嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校新時(shí)期德育工作的調(diào)查
Sophia胥 閱350 轉(zhuǎn)9
“立德樹(shù)人”理念的心得體會(huì)
老馬和老馬 閱25
以德育人立德樹(shù)人
清揚(yáng)婉兮一二三 閱12133 轉(zhuǎn)118
讓立德樹(shù)人和“五育”并舉落地、落細(xì)、落實(shí)
云哥7tz6c7y122 閱11523 轉(zhuǎn)157
堅(jiān)持“立德樹(shù)人”,建設(shè)以“德”為核心的校園文化
落第書(shū)生2015 閱5754 轉(zhuǎn)87
構(gòu)筑“三全育人”“五育并舉”的四梁八柱 落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù) 天津大學(xué)推出人才培養(yǎng)綜合改革方案
如水138 閱16819 轉(zhuǎn)114
從素質(zhì)教育到立德樹(shù)人
我的教育人生 閱25
分享教育點(diǎn)滴 潛心立德樹(shù)人 ——衡陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重舉行德育論壇
wwm5837 閱111 轉(zhuǎn)11
校長(zhǎng)告訴新老師;要做到心里有愛(ài),眼中有人,手上有活,腳下有風(fēng)
臨淵草堂 閱747 轉(zhuǎn)8
特殊時(shí)期學(xué)校管理如何創(chuàng)新?山東這所學(xué)校開(kāi)展的線上集體活動(dòng)很受歡迎 !| 薦讀?
張福濤lu70kpm9 閱49 轉(zhuǎn)8
向見(jiàn)勇:“立德樹(shù)人”理念導(dǎo)向下初中班主任班級(jí)管理藝術(shù)新思考
中華教育書(shū)社 閱171 轉(zhuǎn)7
“123456”學(xué)生德育管理體系 讓德育滲透學(xué)生生活點(diǎn)滴
張班級(jí)管理 閱865 轉(zhuǎn)5
今天,我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)魏書(shū)生
魏書(shū)生研究院 閱287 轉(zhuǎn)5
在2023年市第二屆中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽開(kāi)幕式上的講話
京東文庫(kù) 閱44 轉(zhuǎn)4
【德育案例】班級(jí)文化建設(shè):“五境”文化潤(rùn)心田,知行合一育人才
新新家校 閱143 轉(zhuǎn)7
陶繼新 李維新|為教育圓夢(mèng) 幸福天下師生——走進(jìn)李維新老師的“華之夢(mèng)教育e積分”(二)
陶繼新教育文集 閱167 轉(zhuǎn)4
竇桂梅: 在過(guò)好“一日學(xué)校生活”中探索基礎(chǔ)教育發(fā)展新范式
老友茶館 閱102 轉(zhuǎn)3
交流中提高 互通中發(fā)展 ——河北武邑中學(xué)考察交流匯報(bào)
勝利在望工作室 閱212 轉(zhuǎn)3
教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心共同體(111):七下第四單元“走進(jìn)法治天地”教學(xué)建議(異步教研)
贛榆擺渡的人 閱58 轉(zhuǎn)2
品格教育,讓童年重歸幸福
鹽心Jaffe 閱236 轉(zhuǎn)3
“好人教育”:開(kāi)啟新時(shí)代立德樹(shù)人新征程
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高中選課走班管理下的四類(lèi)典型沖突與解決路徑
桃李守望者jhw 閱134 轉(zhuǎn)3
魏書(shū)生立德樹(shù)人9件小事
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讓學(xué)生從被尊重中感受到為人的價(jià)值
好好生活圖書(shū) 閱79 轉(zhuǎn)3
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