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專業(yè)學(xué)位論文的基本要求（二）

地理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

教師知識結(jié)構(gòu)

高等職業(yè)教育市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐

新質(zhì)量時(shí)代的校長領(lǐng)導(dǎo)力⑤學(xué)校當(dāng)成為教師專業(yè)發(fā)展的舞

提高英語作業(yè)有效性的對策

高職教育教學(xué)方法的創(chuàng)新研究

跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的何為與可為

教師到底喜歡什么樣的培訓(xùn)？——基于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的思考與追問

觀念教育與技能訓(xùn)練，孰為輕重？（潘新和）

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【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)】小卡片 大智慧——特級教師許衛(wèi)兵解讀新課標(biāo)（一）

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小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)資料(一)

強(qiáng)化職業(yè)技能 凸顯黃岡特色

港科大（廣州）新增兩個(gè)碩士項(xiàng)目，招生在即！

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語言的哲學(xué)內(nèi)涵與課程思政意蘊(yùn)

現(xiàn)場工程師重在習(xí)得“能力之知”

考研知識小百科 | 20171201