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認知心理學藏著如何學習知識的秘密

孩子不專注，越責罵越惡化越損傷大腦，用心理訓練徹底克服和扭轉

我們都是孩子，Dr.魏的家庭教育寶典上線了！

怎樣成為一個學習高手——《認知天性》

成為＂學霸＂的最關鍵的五個特質(zhì)，你知道嗎？丨畢業(yè)于哈佛老師言

不要讓別人的大腦替你思考

據(jù)心理學研究，孩子越罵越笨，打罵會讓孩子的大腦呆滯

思維導圖在教學中應用的理論基礎 - 阿強的日志 - 網(wǎng)易博客

認知科學研究：這才是真正有效的學習方法！

Cognitive?Psychoogy?認知心理學（第七版）第一章（書摘）

《中小學學習策略及教學》許愛紅

新潛意識觀在高三師生偶發(fā)事件處理中的應用

【心理學科】別人都在避免犯錯，但我選擇故意犯錯

一種促進學習的記憶媒介：嵌在文本中的卡片

故事結構的實際效用、理解、記憶與遷移

彭凱平：積極心理學就是 21 世紀的陽明心學

學習策略的實質(zhì)

有關“有效教學”研究的文獻分析

人類心理三大認知過程

心理學研究：我們會那么多方法，為何還是學不好？

人是如何學習的一一大腦、心理、經(jīng)驗及學校

傅安國：心理咨詢應結合認知神經(jīng)科學

為什么你那么勤奮，卻總是不夠優(yōu)秀？

腦是如何學習的？世界頂級權威專著:《認知神經(jīng)科學》推薦

人是如何學習的

人類歷史上最愚蠢的四大謬論，第四個欺騙世界140年！

薦書——自閉癥及相關專業(yè)書籍推薦

書單 | 豆瓣平均8.3分，這32本好書并不單純

終于知道孩子為什么不愛上學了，原來大腦是這樣逃避思考的

思維無蹤跡可循，思維存在于系統(tǒng)之中