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【教師視界】(30)｜研究核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)

分層次教學(xué)在職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究

對初中英語分層教學(xué)的反思

分層教學(xué)法

英語分層教學(xué)法

分層教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用參考論文

復(fù)式分層教學(xué)在計算機(jī)教育中的應(yīng)用

1版 宋學(xué)英 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索 校園英語 加急8月左右

淺談數(shù)學(xué)分層教學(xué)

“分層走班制教學(xué)”學(xué)習(xí)資料

課題名稱：《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索》

實施分層教學(xué)，落實因材施教

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)分層設(shè)計的幾點(diǎn)反思

新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的實驗研究

分層教學(xué)之我見——從分層教學(xué)的現(xiàn)狀談起

初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的探索

小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”新授課 ——“五步教學(xué)法”初探

關(guān)于初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的一點(diǎn)思索

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層次教學(xué)芻議

“小學(xué)分層作業(yè)設(shè)計的策略研究”研究報告

初中數(shù)學(xué)嘗試分層教學(xué)的實踐體會－付建洪

2006年的隨筆《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實踐》

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施分層教學(xué)與分層測試的探索

“明德實驗”促我成長 柳河縣圣水鎮(zhèn)明德小學(xué) 郭娜 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 我是柳河縣圣水鎮(zhèn)明德小學(xué)的實驗教師，我叫郭娜，今天向大家匯報我在“數(shù)學(xué)分層

分層教學(xué)

淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)

陽光的方向最好的自己