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原文:
論朱永新的“新教育閱讀理念”:名著的閱讀深度決定國民素質(zhì)的文化高度
朱永新:以兒童閱讀構(gòu)建世界未來
tnj660630 閱54 轉(zhuǎn)4
朱永新談?wù)磉厱?/div>
老王abcd 閱47 轉(zhuǎn)3
無閱讀,不教育——閱讀推廣的三個(gè)問題:為什么?讀什么?怎么讀?
我的書海601 閱79 轉(zhuǎn)3
如何營造書香校園?
林茹圖書館 閱469 轉(zhuǎn)8
深耕|營造書香校園——朱永新:“書香校園”怎么造?
四地賢夫 閱305 轉(zhuǎn)9
朱永新:閱讀就是看風(fēng)景的過程
小橋流水1i79ra 閱90 轉(zhuǎn)2
朱永新:新時(shí)代、新教育、新閱讀
帝子飛618 閱171 轉(zhuǎn)4
朱永新:閱讀搭建精神的天梯——我們一直在行動(dòng)
愚然樓 閱54 轉(zhuǎn)2
朱永新:閱讀的六種方法——閱讀照亮人生路
大奔h1wmjlcm1r 閱19
全民閱讀??大風(fēng)起兮
魏艷輝 閱74 轉(zhuǎn)5
讀書是門檻最低的高貴
養(yǎng)生圖書館131 閱42
將“閱讀”作為一種生活方式
雨葉涵鵑 閱51
專業(yè)閱讀造就幸福教師(朱永新)
江山攜手 閱1546 轉(zhuǎn)16
朱永新建議“晨誦午讀暮省”,閱讀讓孩子終身受益(附推薦書單)
小橋流水fzp 閱191 轉(zhuǎn)4
蕭三郎:影響朱永新的幾本書和幾個(gè)人
阿布的書柜 閱18 轉(zhuǎn)2
朱永新:作為教師,一定要在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀,在寫作中學(xué)會(huì)寫作 | 薦讀
光明在前dkytwa 閱205 轉(zhuǎn)6
我心中的理想教師
如意zaizai 閱1666 轉(zhuǎn)48
朱永新:閱讀與人生
王兆善 閱1006 轉(zhuǎn)9
朱永新教授講座的學(xué)習(xí)筆記與感悟
涓涓小泉 閱509 轉(zhuǎn)4
朱永新談讀書 | 致老師、家長和自己
金錢河南山牧童 閱34 轉(zhuǎn)2
文匯時(shí)評(píng) | 閱讀,讓城市更有溫度
可持續(xù)學(xué)習(xí)精神 閱283 轉(zhuǎn)4
讀屏VS讀紙:相親還是相克?
細(xì)雨青衫 閱58 轉(zhuǎn)2
朱永新:專業(yè)閱讀造就幸福教師
無界無疆 閱488 轉(zhuǎn)8
朱永新:未來,家庭將在教育中發(fā)揮主要作用!(家長必讀)
.海. 閱98 轉(zhuǎn)2
我市發(fā)布“全市共讀十本書”書目
孟溪ProbeT連山 閱67 轉(zhuǎn)2
當(dāng)讀書成為信仰——讀《朱永新談讀書》
禾貝父母學(xué)堂 閱8 轉(zhuǎn)3
新教育理念學(xué)習(xí)心得
龍闖天涯 閱2428 轉(zhuǎn)40
朱永新讀寫箴言12則(最新?。?/div>
如水138 閱144
突破關(guān)鍵因子,閃耀素質(zhì)教育之光
讀書與思考2 閱30
十年:修煉、深耕與傳揚(yáng)
wenxuefeng360 閱74
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