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第四種研究范式：大數據驅動的社會科學研究轉型

下一輪科技浪潮：未來七大創(chuàng)新趨勢

芝加哥大學：世界一流學科建設的內在張力

梁戰(zhàn)平：情報學若干問題辨析——概念、研究范式、發(fā)展現狀、相關學科、核心內容、研究方法、前沿領域

【“卓越”研究生】需修煉的“十種”學習素養(yǎng)

如何學習一門新學科？四個步驟，手把手教你

數據科學通識第二講：數據科學

胡翼青 張婧妍：重新發(fā)現“媒介”：學科視角的建構與知識型轉變 ——2018年中國傳播研究綜述

百家爭鳴：中國心理學的底層邏輯與研究范式的思考

關于教育技術學研究范式的理性思考

什么是信息哲學？

作為一種新的質性研究方法的層創(chuàng)方法

你了解社會科學第四研究范式嗎？

語境論與社會科學哲學研究的新路徑

【新刊】何明｜盲人摸象、削足適履與刻舟求劍：制約知識生產的認識論根源

張鋼：《管理學基礎文獻選讀》導言（上)

非洲國際關系的新研究議程｜國政學人

哲學是什么？——論對于哲學的誤解和當代哲學的面貌

音樂形態(tài)學分析、音樂學分析與民族音樂學分析（一）

超越范式——純科學研究的意義和價值

歷史社會學的構成性難題：來由、演化與趨勢

理論&實證，歸納&演繹，這篇文章把這兩對冤家說清楚了

為什么會后悔選擇了北師大心理學？

學科的內在建構路徑與知識運行機制

什么是“理論”？

全球創(chuàng)業(yè)研究獎得主謝恩的學術思想和貢獻述評

“新農科”要來了？新技術呼喚“新農科”

后人類學——跨學科的意義和話語范式的打破

知識結構的圖像化演進

中國歷史地理學：反思與突破