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原文:
教材指在教育教學過程中用來傳達知識、技能和價值觀的教學參考資料。
新課程標準解讀
玉郡書屋 閱90084 轉1410
高中課程標準的特點
hdjsgr100 閱2405 轉36
關于英語教學方面//淺談在常規(guī)英語課堂教學中德育滲透
青春風鈴yang 閱105 轉11
(2)普通高中通用技術課程標準解讀
weiyj114 閱177 轉8
第二章 教學目標設計(繼續(xù)教育)3
newstartfree 閱74 轉6
如何寫一篇合格的說課稿(上)
自由如初夏清風 閱25
聽評課的關注點要落在哪兒
一曲日 閱2953 轉679
教師如何提高自身教學技能
123456789hh 閱1053 轉14
三維教學目標的設計與實施
phelips 閱3147 轉157
如何制定合理的教學目標
紅袋鼠LS 閱8644 轉133
小學三年級上冊《科學》教學計劃
墨溢書香 閱5166 轉132
如何進行課堂教學評價
lily傲香 閱2041 轉122
把握課程標準 促進有效備課
學習快樂 閱2240 轉79
教師備課應該注意什么
姜斌 閱973 轉47
實施新課程要求教師樹立什么樣的教學觀
一億 閱938 轉26
聚焦“核心素養(yǎng)”
凡人sypls 閱7165 轉181
什么是三維目標
秋月,無邊 閱2744 轉24
新課程改革100問
回龍橋小力 閱193 轉23
如何提高教師的教學技能
江山攜手 閱2110 轉21
對小學信息技術教材二次開發(fā)的思考
火柴館 閱499 轉20
體育新課程技能教學的理念及實施策略
木香草堂 閱150 轉2
教學目標與三維教學目標設計
浪逸書生 閱1291 轉14
校本教材前言
任保國老師 閱2923 轉24
第三章 教學內(nèi)容
教育觀察 閱1466 轉7
正確理解通用技術教材體系、努力把握其發(fā)展方向
lztiandi 閱149 轉6
「教案實操」教案寫作第一步:寫好教學目標
無題msgzhj 閱109 轉5
中小學教學大綱為何改成課程標準?
rqn2008 閱588 轉5
落實課程目標
乾坤一家 閱362 轉4
校長輔導:高效課堂改革中的集體備課
濤聲依舊好好好 閱85 轉4
如何在教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)
勝利小學蘇敏華 閱131 轉3
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