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大學(xué)可以這樣上嗎??
教育部高教司副司長劉貴芹:創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制的探索與思考
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淘寶大學(xué)里的百味人生
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河北大學(xué)工商學(xué)院
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[轉(zhuǎn)載]教師素質(zhì)評價
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探訪義烏“淘寶大學(xué)” :淘寶等級可以抵學(xué)分
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“淘寶大學(xué)”顛覆教育?
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動力源自夢想
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山東師范大學(xué)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
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XX大學(xué)關(guān)于深化本科教育改革提高人才培養(yǎng)能力的意見
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榜單|校友會2017中國大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量排行榜200強揭曉,清華大學(xué)躍居第一|艾瑞深中國校友會網(wǎng)
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河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:創(chuàng)新“四大體系”實現(xiàn)“四大轉(zhuǎn)變” 推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度變革
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中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院:創(chuàng)新思政評價體系 促進(jìn)長久實效育人
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廈大:面朝大海,春暖花開丨MBA院校介紹
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馬云說:請用欣賞的眼光看看自己!我們的運氣在別處
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鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院介紹
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這4所“二本院校”畢業(yè)比公務(wù)員好,關(guān)鍵是提前還預(yù)定學(xué)生
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2013年山東省高校教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)《大學(xué)教學(xué)論基礎(chǔ)》測試真題㈤
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[首藏作品](208)創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)當(dāng)“泛化”不應(yīng)被“窄化”
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長沙學(xué)院:生環(huán)學(xué)院“雙驅(qū)聯(lián)動四融協(xié)同”近化學(xué)化工類應(yīng)用型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)新模式
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國外一流大學(xué)怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新人才
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“雙創(chuàng)”時代,大學(xué)如何履行新使命
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如何變優(yōu)勢學(xué)科為創(chuàng)業(yè)利器
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蘭州家長 閱28 轉(zhuǎn)2
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《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)計劃
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西南交通大學(xué)質(zhì)量保障體系解讀(三) | 本科課程評估指標(biāo):解讀與應(yīng)用 I
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