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原文:
遠程教育系統(tǒng)的設計和規(guī)劃——丁興富
遠程教育中的學生學習支持服務系統(tǒng)
路利娟 閱1542 轉(zhuǎn)94
網(wǎng)絡課程的概念.分類.設計原理及開發(fā)流程
xiaoxiaoxianxiao 閱2062 轉(zhuǎn)38
遠程教育和傳統(tǒng)教育互相影響
冰颯藍灣 閱169 轉(zhuǎn)24
現(xiàn)代信息技術(shù)帶來的教育變革
上善若水zxh 閱1358 轉(zhuǎn)39
網(wǎng)絡課件制作應注意的幾點因素
柒柒 閱491 轉(zhuǎn)15
網(wǎng)絡課程的設計_何克抗的教學系統(tǒng)設計
樂樂媽 閱1034 轉(zhuǎn)50
現(xiàn)代遠程教育管理系統(tǒng)的設計思想
植物大戰(zhàn)僵尸6 閱158 轉(zhuǎn)6
遠程教育課程設計和開發(fā)的特征
藥文靜教技1301 閱81 轉(zhuǎn)3
遠程教育學習者和傳統(tǒng)教育學生的區(qū)別:
教技1501任霞霞 閱177 轉(zhuǎn)21
遠程教育與傳統(tǒng)教育的關(guān)系
教技1502劉雯 閱41 轉(zhuǎn)2
遠程教育與傳統(tǒng)教育的共性與差異
jianggzh 閱6160 轉(zhuǎn)265
第二章 “開放教育”和“遠程教育”的本質(zhì)及其關(guān)系
zhuylruby 閱650 轉(zhuǎn)204
遠程教育學習的優(yōu)勢和特點
教技1601衛(wèi)雅婷 閱182
【湖南工業(yè)大學】【現(xiàn)代教育技術(shù)】課程4.1
夢想教育 閱119 轉(zhuǎn)3
網(wǎng)絡課程定義
邢鳳秋 閱6490 轉(zhuǎn)142
分布式學習: 遠程與傳統(tǒng)教育的殊途同歸
李英 閱1546 轉(zhuǎn)79
教學設計過程模式
專升本2宋璐 閱3832 轉(zhuǎn)12
遠程教育理論匯總
dtdncn 閱2886 轉(zhuǎn)125
從遠程學習到電子學習再到移動學習
種子張 閱2708 轉(zhuǎn)116
教育技術(shù)學論文題目大全
sckliubing 閱8790 轉(zhuǎn)81
遠程教育中的學習者(4.1討論主題)
非常6-1 閱334 轉(zhuǎn)45
網(wǎng)絡時代的遠程教育學
_Littlegirls 閱107 轉(zhuǎn)7
網(wǎng)絡的18種贏利模式(7)
FERRY 閱718 轉(zhuǎn)34
開放大學在新世紀面臨的挑戰(zhàn)(John Daniel)
rainzhao 閱343 轉(zhuǎn)25
遠程教育的學生自治
教技1501張楠 閱70
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