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原文：教育心理學之：布魯姆教育目標分類法

布魯姆教學目標分類法與加涅學習內(nèi)容分類法的區(qū)別與聯(lián)系

佳寧圖書館605 閱6245 轉(zhuǎn)154

布盧姆的教育目標分類法及動詞舉例

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研討|理論實踐的結(jié)合！看看布魯姆目標分類學怎么在課堂提問中應(yīng)用

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加涅的學習結(jié)果分類與布魯姆的教育目標分類比較

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[精]思維技能框架?布盧姆目標分類：換個角度看問題

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如何引導(dǎo)學生進行分類評估？

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深度學習力（六）：學到什么程度才算是學會

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悅讀|《好老師，會提問》第二篇

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“布魯姆教學目標分類法”的學習感悟

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做父母的7個認知層次，你在第幾層？

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布魯姆教育目標分類學經(jīng)典教學理論

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目標教學的模式

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