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專業(yè)雜志通訊錄

鼓樓中專?，F(xiàn)代教育技術(shù)書籍報(bào)刊一覽表

我國(guó)教育技術(shù)學(xué)者20人

在線雜志

中央電化教育館、教育部基礎(chǔ)教育資源中心2008年工作要點(diǎn)

中央電教館證是否全國(guó)通用，含金量高嗎？ ?

中小學(xué)信息技術(shù)教育網(wǎng)

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讀南國(guó)農(nóng)追蹤電教：難忘的回憶與未來(lái)的思考一文有感

我國(guó)教育技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史

教育科學(xué)雜志社編輯部

一名教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教師的成長(zhǎng)之路——記TIGER

開(kāi)設(shè)有教育技術(shù)專業(yè)的本科院校

高師學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)能力的培養(yǎng)

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的繼往與開(kāi)來(lái)—— 南京大學(xué)專業(yè)創(chuàng)建的理念與實(shí)踐探索

中國(guó)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)的

技術(shù)—教育—人的發(fā)展 —現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)初探(下)

現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的誤區(qū)探析

投稿

中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)解讀

“亂擺區(qū)”

張治：教育信息化裝備技術(shù)的進(jìn)化歷程和趨勢(shì)分析

讓現(xiàn)代教育技術(shù)成為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的助推器

教育現(xiàn)代化的繼往與開(kāi)來(lái)

中國(guó)電化教育的發(fā)展與擴(kuò)散---讀《中國(guó)電化教育事業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散研究》有感

張青副教授簡(jiǎn)介

董武紹

加強(qiáng)培訓(xùn)　提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力

教育技術(shù)有名的博客