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原文:
宋家才:學(xué)校文化:概念、結(jié)構(gòu)、本質(zhì)、品性
學(xué)校文化重建問題的思考
thinkerhjc 閱74
校長文化及其建構(gòu)路徑
龍闖天涯 閱214 轉(zhuǎn)15
教育文化是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的生命源泉
張富群 閱140 轉(zhuǎn)3
全國首屆中職德育與學(xué)生發(fā)展論壇在齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院舉行
尚高玫瑰 閱52
“體驗(yàn)·感悟”
二十四小時開放 閱65 轉(zhuǎn)3
王定華:啟動學(xué)校品質(zhì)提升
雪峰讀書 閱640 轉(zhuǎn)17
打造特色學(xué)校構(gòu)想
鴻谷 閱369 轉(zhuǎn)16
新德育教育?增強(qiáng)德育實(shí)效
§燈火闌珊♂ 閱123 轉(zhuǎn)11
對學(xué)校文化屬性和價值的再思考
jlm121397 閱171 轉(zhuǎn)5
教育隨想錄(11)什么是”新生態(tài)學(xué)校文化”?
heitudi 閱78 轉(zhuǎn)3
【教育“陳”述】一場來自課堂的變革
江山攜手 閱42 轉(zhuǎn)2
新課程背景下教師文化建設(shè)的思考
木香草堂 閱71 轉(zhuǎn)2
尊重人 關(guān)心人 理解人 發(fā)展人 ——德育理論研究的新主題
悅讀館 閱532 轉(zhuǎn)43
愛在這里飛揚(yáng)——訪北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李烈
文月心兒 閱1487 轉(zhuǎn)25
給班主任的18條建議
讀書與積累寫作 閱14 轉(zhuǎn)2
學(xué)校文化建設(shè):路向何方?
和平之光 閱131 轉(zhuǎn)17
名校之道|讓每一個生命挺拔如峰——山東省泰安市岱岳區(qū)岳峰小學(xué)“峰文化”心路歷程(上)
陶繼新教育文集 閱1138 轉(zhuǎn)6
2011:主體年
廖shengquan 閱172 轉(zhuǎn)5
課改:讓教育走向生命自覺
阡陌躬耕 閱109 轉(zhuǎn)4
教育的本質(zhì)是什么?教育何以把人培養(yǎng)好?
zula999 閱72 轉(zhuǎn)3
[轉(zhuǎn)載]給清河揮中的8個建議
add119acc110 閱29 轉(zhuǎn)2
【聚龍教研成果】我校又一本校本書籍面世
如水138 閱33
陳如平:學(xué)校一定要有“精氣神”| 精萃
老友茶館 閱108 轉(zhuǎn)2
職業(yè)學(xué)校校園文化
統(tǒng)領(lǐng) 閱2009 轉(zhuǎn)53
小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究課題研究方案
13384451022 閱8528 轉(zhuǎn)298
智慧教育格言28則
wxw10572 閱345 轉(zhuǎn)13
用文化為學(xué)校立魂 朱永新
清源渭水 閱167 轉(zhuǎn)12
當(dāng)學(xué)生給校長打0分,教育出了什么問題?
云哥7tz6c7y122 閱8 轉(zhuǎn)2
重建學(xué)校生態(tài)的“三個形象”和“十二種行為”
張福濤lu70kpm9 閱36
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