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原文:
中職生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀對教師素養(yǎng)的要求
國內(nèi)任務(wù)型教學(xué)模式的研究現(xiàn)狀綜述
陽春細雨 閱9779 轉(zhuǎn)324
高中生英語自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查
巨野一中高中生物網(wǎng)絡(luò)集體備課 閱3172 轉(zhuǎn)278
王薔:中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)內(nèi)涵及其培養(yǎng)
13913923399 閱3770 轉(zhuǎn)109
中小學(xué)英語教師的基本素養(yǎng)
潰亦成軍 閱1421 轉(zhuǎn)65
陳琳:頌“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系”
美文云中飛 閱1362 轉(zhuǎn)47
構(gòu)建英語教育的核心素養(yǎng)體系龔亞夫
Nature網(wǎng)文摘手 閱410 轉(zhuǎn)8
鄭鴻穎 吳美君 | 4個案例,逆向設(shè)計英語單元整體教學(xué)!
huangwalter899 閱433 轉(zhuǎn)9
全球化并非英美化 民族化才能世界化 在中學(xué)英語教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)文化任重道遠(123337)
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王學(xué)鋒 |“診—學(xué)—研—教”一體化模式下,如何提升教師測評素養(yǎng)?
jxzhangyuliang 閱287
商微 :高中英語教學(xué)中的核心素養(yǎng)與課案導(dǎo)學(xué)目標研究
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邀全國頂流專家大咖、聚中原基礎(chǔ)教育英才,惠英語課程改革與教師發(fā)展
谷哥說英語 閱53
給英語教師暑期能力提升的9個建議
昵稱66650418 閱16
中國教育現(xiàn)象批判
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奉化市教師進修學(xué)校
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如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
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成外VS嘉祥,狹路相逢該選誰
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英語學(xué)科核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵 東營市第二中學(xué)
愛來邦家園 閱2193 轉(zhuǎn)105
我心目中的好學(xué)校是這樣的
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教師教學(xué)素養(yǎng)小故事
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語文課堂教學(xué)中教師評價語言的有效性研究
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為什么現(xiàn)在的農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差?
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江西師大免費師范生成為“香餑餑”,首屆畢業(yè)生成為“搶手貨”
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江蘇海安中學(xué):探尋輕負優(yōu)質(zhì)的縣中高質(zhì)量發(fā)展之路
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關(guān)于中職語文教學(xué)價值定位及其實現(xiàn)的思考
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小學(xué)全科教師培養(yǎng)的價值和問題
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順應(yīng)教育信息化2.0推進中職生核心素養(yǎng)
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談?wù)勣r(nóng)村義務(wù)教育普通初級中學(xué)地理教學(xué)現(xiàn)狀
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創(chuàng)新發(fā)展、融合提升:語言測試與評價國際研討會在京舉行
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農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
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