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讀后感
在線學習社區(qū)培育與發(fā)展模型的構建及其策略研究
素顏之屋 閱433 轉(zhuǎn)12
網(wǎng)絡口碑
guoyangg 閱61
引領”在網(wǎng)上異步教學中的效果研究
jxddyil 閱149 轉(zhuǎn)3
虛擬學習Virtual learning
教技1502班顧娟 閱569 轉(zhuǎn)6
APEC2002網(wǎng)絡合作學習計劃
邢鳳秋 閱502 轉(zhuǎn)5
基于結(jié)構洞理論的虛擬學習社區(qū)信息交互中介性研究
ht87 閱330 轉(zhuǎn)3
網(wǎng)絡學習的人際策略
火柴 閱1157 轉(zhuǎn)33
讀后感4
3202 開心一家 閱83 轉(zhuǎn)3
實踐中的學習網(wǎng)絡(一)
may 閱191 轉(zhuǎn)2
中國災后社區(qū)重建行動學習網(wǎng)絡丨銘記歷史,砥礪前行——災害啟示錄叢書總序(完整版)
薩拉丁123 閱156
網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學的模式有哪些?各有什么特點? - crave123 - crave123...
樂樂媽 閱2868 轉(zhuǎn)100
利用Blog建立社區(qū)的評價
夏日冰激凌 閱542 轉(zhuǎn)11
異步交互中遠程學習者教學交互水平研究
郭騰 閱748 轉(zhuǎn)15
讓MOOC學習者保持積極性的十個小技巧 | 在線教育資訊
未來剛剛發(fā)生…… 閱208 轉(zhuǎn)12
遠程學習者異步交互的行為方式和特點
rainzhao 閱488 轉(zhuǎn)8
實踐閱讀教學中的“零距離”對話
藏澀樓 閱57 轉(zhuǎn)2
淺析“合作探究”
行在今天 夢在明天 閱5820 轉(zhuǎn)66
Moodle學習平臺
彭安順 閱45632 轉(zhuǎn)233
模塊二:總結(jié)與反饋
收羅天下1 閱1807 轉(zhuǎn)44
學習共同體:建構學生交互學習場
趙修常 閱982 轉(zhuǎn)34
遠程教育中主講教師應具備的能力
呂春燕教技1301 閱603 轉(zhuǎn)29
在線課程教學設計探索
jianggzh 閱1006 轉(zhuǎn)20
中小學教師教育技術能力培訓模塊三討論大全
龍闖天涯 閱1064 轉(zhuǎn)19
什么是讀書會?
大花 閱2257 轉(zhuǎn)36
以話語分析挖掘社會性學習價值——訪國際知名教育心理學專家凡妮莎·登嫩教授
lovey6868 閱109 轉(zhuǎn)2
年輕人找工作,聽到“群面”兩字就崩了
lindan9997 閱66
基于虛擬學習共同體的深度學習模型的構建 *
heitudi 閱217 轉(zhuǎn)7
成功經(jīng)營讀書小組的技巧!
yagi1 閱461 轉(zhuǎn)12
行動學習筆記(04)|常用的集體研討方法有哪些?
YEy2x58pipucje 閱2065 轉(zhuǎn)8
蒲公英 · 調(diào)研群 | VUCA時代:積極打造學習共同體
悅英女性領導力 閱32
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