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慕課教學(xué)法之管窺（下）

論微課的應(yīng)用現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展維度

基于Moodle平臺(tái)的《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)模式研究

【新理念】什么樣的在線課程最受歡迎

【獨(dú)家報(bào)道】王竹立：慕課如何化繭成蝶？

NPP（1）：互聯(lián)網(wǎng)教育學(xué)的演變 at 益學(xué)會(huì) > 教育中文翻譯

參與式學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法

談MOOC的優(yōu)化設(shè)計(jì) 參考論文

引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式介紹 - 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討

何世忠 張渝江：再談可汗學(xué)院

教會(huì)學(xué)生從視頻中學(xué)習(xí)的建議

【創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)】以在線教育推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育何以可能 ——理論動(dòng)態(tài)與實(shí)踐指導(dǎo)

2015國(guó)考申論：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)對(duì)教育業(yè)發(fā)展的深思

日趨成熟的“慕課”

在線教學(xué)4.0：線上與線下的有機(jī)融合

信息技術(shù)與教學(xué)優(yōu)化

大數(shù)據(jù)優(yōu)化教學(xué)決策

如何利用數(shù)字資源優(yōu)化在線學(xué)習(xí)？

【深度】要讓世界無(wú)界的英孚，除了找胡歌代言，還有什么干貨來(lái)讓中國(guó)學(xué)生浸泡在英語(yǔ)環(huán)境中？ | 新疆界

《引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與研究》讀后感

專訪丨英國(guó)高校如何發(fā)展MOOCs與混合學(xué)習(xí)——訪英國(guó)利茲大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心主任尼爾·莫里斯教授（一）...

在線教學(xué)成為“新常態(tài)”，八大方法助你擺脫課堂“焦慮感”

網(wǎng)上教學(xué)大家談（18）：我的網(wǎng)上教學(xué)

參與式方法在新聞寫作教學(xué)中的應(yīng)用

PTTCA：一種在線課程設(shè)計(jì)模式

五星級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

歐亞學(xué)院焦晨：深度學(xué)習(xí)視野下教學(xué)設(shè)計(jì)的再思考

全球首創(chuàng)體態(tài)律動(dòng)課線上課程舉辦