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教育家型校長培養(yǎng)的理性追問與實踐行思

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一期視點搶先看：理實相生，共繪美好教育未來

佐藤學(xué)：改變一所學(xué)校，需要教師們敞開教室的大門

周彬 彷徨于教授與校長的跨界生活

人大附中教育家辦學(xué)實踐研討會——劉彭芝

關(guān)于教育家標(biāo)準(zhǔn)的思考

葉翠微：校長如何“拿捏”一所學(xué)校的辦學(xué)思想？ | 校長談

話說校長“補鈣”

教師專業(yè)發(fā)展背景下的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)文化的重建

名校長——放不下教育家的夢想

龔孝華：校長領(lǐng)航，如何啟航

教育家型名校長：成長永遠在路上

【熱點聚焦】中小學(xué)優(yōu)秀校長素養(yǎng)的構(gòu)建

從“管學(xué)?！弊呦颉稗k教育”

領(lǐng)航，從校長和學(xué)校實踐出發(fā)

【顧明遠教育思想研究專題】教育家型校長才能辦出好學(xué)?！擃櫭鬟h的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理觀

校長通往教育家的“必經(jīng)之路”

教育工作通報第30期勤于修養(yǎng)精于業(yè)務(wù)善于管理

校長的5個治理能力，決定一所學(xué)校的發(fā)展

好校長就要眼觀六路

話題 | 誰有希望成為教育家？教育家成長的路徑是什么？

朱永通《教育的細節(jié)》精華分享（五）：過有思考的教育生活（2）

教育家型校長的“立言”之道

輪崗交流制下難出

校長應(yīng)有的教育邏輯 | 校長談