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引用 語文課堂教學的反思

直面“非語文問題”

上好一堂語文課的八個要點

從“教課文”向“教語文”的轉變

名師眼里的語文課

語文課怎么評？--天馬

懷念這樣的語文課（聶鴻飛）

簡約教學 有效課堂

教研資訊 | 大道至易、至簡——吳忠豪教授在全國小學語文名師工作室聯(lián)盟2016年年會上的講話

于漪：為師——“站上講臺就是生命在歌唱”

入境入情入理

[轉載]聽黃厚江老師講座記錄

你有課感嗎

語文教學如何妙用導語

語文教學評課稿的撰寫3

以生為本，讓自信的笑容之花開滿語文課堂

《林黛玉進賈府》課堂教學與反思

語文教學：設計，語文教師的基本功課

從教學內容角度觀課評教

楠江語文論壇暨全國中學語文名師匯活動隨感系列

責任不在多媒體 ——新課改教學觀摩活動有感(轉)

按照實際狀況教會學生讀寫和交流

《項羽之死》教學實錄及反思

結課技能六：讓語文課的結尾也結出“味”來

中學語文站孫東霞教什么還是怎么教——讀《聽王榮生教授評課》有感

語文教學首先要有適宜的內容

聽課回響（一）

按照這8個“必須”去錘煉，年輕教師定能上出一堂堂成功的課

在一首詩歌的教學中磨礪成長