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【送給所有中職班主任】欣賞贊美源于愛(ài)

生本教育

淺談激勵(lì)藝術(shù)在音樂(lè)課上的德育意義

課堂上的掌聲

調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與積極性的幾種辦法

教師要充分運(yùn)用好各種課堂激勵(lì)語(yǔ)言

我的課堂有掌聲

談如何在音樂(lè)課堂教學(xué)中進(jìn)行賞識(shí)教育

遲到上課的同學(xué)應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)

“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化案例分析

課堂偶發(fā)事件的處理藝術(shù)

管建剛 | “習(xí)課堂”的10條干貨，教師朋友們收好了！

語(yǔ)文課學(xué)生發(fā)言情況的觀察

實(shí)施有效課堂教學(xué)

教師課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)的細(xì)節(jié)

高效課堂中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

小學(xué)課堂管理方法

語(yǔ)文教學(xué)中如何讓有效式參與式教學(xué)法更有效

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中合理使用激勵(lì)語(yǔ)言的研究

語(yǔ)文教學(xué)中，賞識(shí)我的每一個(gè)學(xué)生

淺談小學(xué)語(yǔ)文教育管理

相信夸獎(jiǎng)的力量！用這些方法表?yè)P(yáng)孩子，效果一級(jí)棒！?

教師讀書摘記

【李鎮(zhèn)西】“我想去北京聽(tīng)您的數(shù)學(xué)課！”——品評(píng)吳正憲老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課

我的教學(xué)小故事

愛(ài)他，就為他寫一封信：我和學(xué)生的成長(zhǎng)日記 | 好教師教育故事

友林觀課 | 從課堂中的鼓掌說(shuō)起

如何組織一年級(jí)的課堂教學(xué)

如何理解課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成

善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)