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導(dǎo)學(xué)教學(xué)法

教學(xué)模型：創(chuàng)造高質(zhì)量學(xué)習(xí)的教學(xué)方式————信息化教學(xué)應(yīng)用模式研究報告（3）

【教學(xué)探索】 提升教師素養(yǎng) 完善教學(xué)技藝

濰城個性化課堂之六:高志強(qiáng)“歷史情境體驗式”教學(xué)法

圖片在初中歷史教學(xué)中的運用

故事教學(xué)法在歷史教學(xué)中運用的研究 結(jié)題報告

用素養(yǎng)和智慧創(chuàng)新歷史課教學(xué)

雷春梅 初中歷史教學(xué)引入情境教學(xué)法的思考與實踐-

問題式教學(xué)法的運用

采用問題教學(xué)法提高歷史課堂教學(xué)效率

英語課堂教學(xué)的基本技巧

導(dǎo)學(xué)案編寫及使用的有效策略

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力

“亦生亦師，教學(xué)合一”教學(xué)法

英語課堂落實思維過程

感受徐長青《簡約教學(xué)法》有感

自主學(xué)習(xí)教學(xué)法

有感“五步教學(xué)法”

093教學(xué)方法對學(xué)習(xí)方法的影響

圖解大學(xué)課堂案例教學(xué)法

【說課必備】各種教學(xué)模式原理圖

淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)英語課堂中游戲教學(xué)法的應(yīng)用探析,英語論文

從兩個教學(xué)案例片段反思?xì)v史虛擬情境教學(xué)法 -2010年山東省高中教師全員研修

初中歷史“一體三線五環(huán)”教學(xué)法

中學(xué)語文課堂教學(xué)反思

目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)法基本操作模式簡介

案例教學(xué)

怎樣提高教案質(zhì)量？

三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)法