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《小學生課外閱讀指導有效策略的研究》開題報告

《小學語文自主閱讀能力的培養(yǎng)研究》課題開題報告

【課題研究】推進統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”板塊課程化實施的實踐研究

以閱讀教學為支點 提高小學生語文核心素養(yǎng)

淺談小學語文閱讀教學的方法指導

讀寫結合 以讀促寫

如何提高小學語文閱讀教學質量

彭莉敏：小學語文閱讀教學中微寫話的探索與實踐

《閱讀教學在小學英語中的構建與研究》課題方案

提高小學生閱讀能力的研究與實踐課題階段小結1

二外語文--瀏覽帖子及回復

實驗中學鐵路園分校小學語文課題組開展“雙減”背景下提升閱讀教學實效性研究座談會

《小學語文體驗式閱讀教學研究》課題實施方案

網(wǎng)絡環(huán)境下小學中高年級語文拓展閱讀的實踐研究

靳家彥語文導讀法評述

國家“十五”重點課題《營造書香校園，建構課外閱讀教學體系》研究報告

淺談如何培養(yǎng)和提高小學生的閱讀能力

談小學生朗讀能力的培養(yǎng)

小學語文閱讀教學研究課題方案

小學教育專業(yè)學生畢業(yè)論文參考選題

促進小學生讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的原理與實踐之淵源篇

淺談小學低年級的閱讀教學

論小學語文研究性學習

《新課程標準下小學生有效閱讀的策略研究》課題中期評估報告

小學語文板塊式閱讀教學簡論（四）

小學語文作文教學實踐初探

中小學古詩詞群文閱讀教學策略研究結題報告

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