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如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作興趣

幫學(xué)生走出怕寫(xiě)作文的困境

如何指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作文

家長(zhǎng)別把孩子都培養(yǎng)成“小作家”，低年級(jí)寫(xiě)作要求，需要了解一下

“快樂(lè)作文教學(xué)法”

管建剛：一二年級(jí)主要是看圖寫(xiě)話，到三年級(jí)寫(xiě)作文怎么順利過(guò)渡？

國(guó)培小語(yǔ)：寫(xiě)話和習(xí)作素材的積累與運(yùn)用

生的習(xí)作動(dòng)機(jī)的研究

孩子愛(ài)看課外書(shū)，卻不會(huì)寫(xiě)作文？

三年級(jí)起步作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

什么是原生態(tài)作文教學(xué)

讓100%的學(xué)生喜歡寫(xiě)作高子陽(yáng)

專(zhuān)家指導(dǎo)：應(yīng)從小學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)作文興趣

部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一課一帖：《習(xí)作二：看圖畫(huà)，寫(xiě)作文》（2020春）

怎樣寫(xiě)作文之怎樣選材（3）

三階作文：走出作文困局

作文 | 小學(xué)生寫(xiě)不好作文，家長(zhǎng)卻認(rèn)為語(yǔ)文太難學(xué)，老師解答：不是教材的原因

資料薈萃 | 崔蕾：“下水文”的魅力何在

“學(xué)生教我寫(xiě)作文”第十八課： 我的檢討書(shū) ——作文教學(xué)應(yīng)遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律

實(shí)驗(yàn)小學(xué)金杯塘分校三年級(jí)語(yǔ)文課題組開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀作文分享展示活動(dòng)

怎樣輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作文

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：1-8單元習(xí)作大全 優(yōu)秀范文，家長(zhǎng)打印給孩子參考

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1～8單元習(xí)作滿分范文，不會(huì)寫(xiě)作文的一定要看哦

讀儲(chǔ)晉的《從此不怕寫(xiě)作文》后的幾點(diǎn)體會(huì)

悟空問(wèn)答

四步走 讓小學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作文

如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作文的興趣

作為習(xí)作的起步階段

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生習(xí)作選

想過(guò)用“微信”教孩子們寫(xiě)作文嗎？