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淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

良好教育應(yīng)注意四個(gè)不等式

優(yōu)秀班主任工作案例解讀三：班主任專業(yè)化發(fā)展

初中班主任教育案例

班主任工作藝術(shù)（9）

學(xué)生大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，怎么辦？（上）

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影響班主任的101經(jīng)典管理案例

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批評教育是班主任教育中不可或缺的手段

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中職生管理：學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要堅(jiān)定地和學(xué)生站在一起

席延飛：老師，有了“尚方寶劍”，也不可恣意行事

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讓學(xué)生在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

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