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心理學(xué)告訴你：你為什么只能持久三分鐘？

談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)態(tài)度

英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略

引起和保持有意注意的主要條件有哪些？

打開(kāi)四扇門(mén)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)

怎樣培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)后勁十足的孩子？

怎樣激勵(lì)高中生努力學(xué)習(xí)？

第六章-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（word版）

動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

教育心理學(xué)之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

論情感因素在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的影響_中國(guó)報(bào)刊雜志大全_雜志社介紹_期刊大全_雜志期刊文章Al...

運(yùn)用心理學(xué)原理激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀對(duì)教師素養(yǎng)的要求

總是三分鐘熱度堅(jiān)持不下去，怎么辦？

英語(yǔ)原來(lái)可以這樣學(xué)

主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻意練習(xí)，再加上情境刺激，才能學(xué)得又快又好

英語(yǔ)教學(xué)中課堂氣氛與教學(xué)效果

和自己的大腦“交流”更通暢的學(xué)習(xí)！科學(xué)實(shí)證的方法和技巧的建議

【英語(yǔ)詞匯】“3分鐘熱度”英語(yǔ)怎么說(shuō)？

激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生持續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣是一切的關(guān)鍵

為什么有些人總是在計(jì)劃卻無(wú)法堅(jiān)持？

教師應(yīng)重視并善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

假期總在做計(jì)劃卻無(wú)法堅(jiān)持？新學(xué)期想要逆襲的看過(guò)來(lái)！附初中生暑期每日高效學(xué)習(xí)時(shí)間表

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論在教學(xué)中的應(yīng)用