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原文:
預(yù)習(xí)的“戰(zhàn)略”意義
東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)模式
長(zhǎng)河孤雁 閱948 轉(zhuǎn)107
“嚴(yán)禁教師進(jìn)課堂”
永久柱子 閱173 轉(zhuǎn)7
我校數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施“生本課堂”的幾點(diǎn)思考 - 無(wú)錫市錢(qián)橋中心小學(xué)
益者三友919 閱338 轉(zhuǎn)14
提問(wèn)技能一:課堂提問(wèn)三境界
木香草堂 閱135 轉(zhuǎn)8
喚醒思維 激活潛能
快樂(lè)精英 閱68 轉(zhuǎn)2
亦生亦師 教學(xué)合一
文淵論教 閱150 轉(zhuǎn)2
上出好課的“秘訣”是什么?聽(tīng)聽(tīng)這些名師怎么說(shuō)
書(shū)寫(xiě)自我 閱72 轉(zhuǎn)2
政治“3363”生本生態(tài)高效課堂教學(xué)策略探究
落第書(shū)生2015 閱133
[轉(zhuǎn)載]高效課堂的理論與實(shí)踐(一)
qinghua817 閱482 轉(zhuǎn)51
“三四四”課堂教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告
學(xué)習(xí)快樂(lè) 閱415 轉(zhuǎn)32
601. 當(dāng)教學(xué)回歸線(xiàn)下
丨農(nóng)夫先生丨 閱196 轉(zhuǎn)7
堅(jiān)持四項(xiàng)原則抓預(yù)習(xí),推進(jìn)自主、合作、探究學(xué)習(xí),提高課堂效率
thchen0103 閱118 轉(zhuǎn)6
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)
馬圓圓191 閱66 轉(zhuǎn)3
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我的城之路-----課堂教學(xué)
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如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
滄海一粟1951 閱8614 轉(zhuǎn)483
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)施方案
劉孔范 閱7142 轉(zhuǎn)448
這才叫“真學(xué)習(xí)”!
高占國(guó) 閱35 轉(zhuǎn)3
快樂(lè)高效民主課堂“自主互動(dòng)”教學(xué)模式 (五)
鶴爾山人 閱1738 轉(zhuǎn)314
先學(xué)后教的心得體會(huì)
勞動(dòng)者2010 閱14026 轉(zhuǎn)309
【轉(zhuǎn)載】課堂,用什么來(lái)吸引學(xué)生
驛外香塵 閱77 轉(zhuǎn)3
課堂死氣沉沉?小妙招供收藏——課前精彩交流篇
小魚(yú)兒fish1132 閱157
:中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)--初中歷史與社會(huì)
無(wú)@為 閱2214 轉(zhuǎn)218
課前預(yù)習(xí)作業(yè) 讓數(shù)學(xué)課堂更有效
﹌斷翼ァ天使 閱4494 轉(zhuǎn)179
小學(xué)數(shù)學(xué)有效的情景創(chuàng)設(shè)策略研究個(gè)人實(shí)踐小結(jié)
逸然閣 閱2634 轉(zhuǎn)86
提高教學(xué)效率 打造高效課堂
海云呢 閱5158 轉(zhuǎn)137
小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)
草長(zhǎng)鶯飛二月天 閱6801 轉(zhuǎn)135
“雙五”理想課堂教學(xué)改革模式
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仰望理想——走近學(xué)案導(dǎo)學(xué)
清柳飛揚(yáng) 閱532 轉(zhuǎn)119
如何創(chuàng)建高質(zhì)量課堂之七:課型創(chuàng)新
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